练习三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验提出问题分析论证假设与猜想设计实验进行实验评估交流与合作一、实验探究的几个环节练习三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验二、教材中的力学实验1、研究物理量影响因素类2、研究物理原理类3、测量物理量类滑动摩擦力、压强、液体的压强、动能、重力势能
弹簧测力计的原理、杠杆的原理、阿基米德原理
测密度、测大气压的值、测滑轮组和斜面的机械效率、测人爬杆的功率
练习三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验压力作用效果的影响因素比较图甲和图乙，可以说明
比较图乙和图丙，可以说明
比较图甲、图乙和图丙，可以说明
研究物理量在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用如图所提供的器材设计了图(a)、(b)、(c)的实验
请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的
（2）造成前后两个结论不一致的原因是
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则PbPc（）
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：
练习三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验实验操作的关键是什么
实验的原理、实验的结论
滑动摩擦的影响因素研究物理量甲乙丙小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时，作了以下猜想：A
可能与接触面的粗糙程度有关；B
可能与接触面间的压力大小有关；C
可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关
实验步骤：步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（图甲）；步骤2：把砝码放在木块上（图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（图丙），读出测力计读数
为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基
