水平：五年级人数：40人教师：刘焱平学校：蒸湘北路小学教学内容蹲踞式起跑（我是奥运冠军）教学目标1、通过学习蹲踞式起跑的动作技术，使80℅学生初步掌握蹲踞式起跑基本动作要领2、通过情景教学，激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的反应、奔跑能力。3、在游戏活动中学生能遵守规则，并能勇于表现自我.课堂要素教学内容教师活动学生活动组织形式及要求开始部分（5）1、集合整队、报告人数、师生问好、宣布课的内容、安排见习生。2、准备活动（1）游戏：白猫、黑猫、花猫（2）徒手操a、头部运动（4×8）b、扩胸运动（4×8）c、膝关节运动（4×8）d、踝腕关节运动（4×8）e、踝跳运动（4×8）1、集合2、情景导入：谁想成为奥运冠军3、带领学生做准备活动1、学生精神饱满的进入教学场地2、根据教师的提示，进入角色3、在教师的带领下认真的做准备活动组织队形：☆☆☆☆☆☆○○○○○○☆☆☆☆☆☆○○○○○○△教师要求：精神饱满、快、静、齐基本（一）蹲踞式起跑：动作要领：各就位时：两手四指并拢与大拇指成八字形蹭在起跑线后，前脚站在离起跑线一脚半远地方全脚掌落地，后脚膝关节跪在前脚内侧一拳远地方前脚掌落地。预备时：臀部抬起稍高于肩，肩部处于起跑线上稍前位置，前膝角90度，后膝角135度左右。鸣枪：两手迅速离地，积极有力地前后摆动，两脚用力蹬地，上体保持较大前倾，向前跑出。重点：双脚用力蹬地、轻巧落地难点：手脚的协调配合(一)1、让学生尝试做蹲踞式起跑动作。分组交流意见。2、教师点评讲解示范总结动作要领.3、组织学生集体练习。4、小组长带领学生分组练习，教师巡视指导，扶正纠错5、学生展示，师生共同点评。（一）、1、各组长带领各组讨论。2、认真听老师讲解动作要领3、有序、认真练习4、大胆展示、点评一、练习队形：☆☆☆☆☆☆○○○○○○————————————↓↓↓↓△教师↑↑↑↑————————————☆☆☆☆☆☆○○○○○○要求：1、积极主动、互帮互学2、练习认真、有序3、动作正确4、听从老师指挥部分（30）（二）游戏：传递奥运火炬游戏方法：分成四个大组，每组5人一边面对面站在指定地方，第一人手拿接力棒跑到对面把棒子交给队友，队友拿到棒子跑到对面把棒子交给队友依次跑完，看那组最先跑完就是获胜队。规则：1、脚步不能踩线2、不能偷跑3、不能掉棒4、注意安全（二）1、讲解游戏做法及要求并示范2、组织游戏，指导、评比，在游戏的过程中提醒学生注意遵守规则。1、认真听老师讲解游戏的做法及要求。2、小组长带领同学游戏。3、互相鼓励。二、游戏队形：☆☆○○☆☆○○☆☆○○☆☆○○——————————↓↓↓↓△教师↑↑↑↑——————————☆☆○○☆☆○○☆☆○○☆☆○○要求：1、练习认真、有序2、动作正确3、听从老师指挥结束部分（5）1、放松2、师生共通小结本次课学练情况3、师生再见，回收器材1、带领学生做放松运动。2、引导学生对自己，对他人的表现做出公正的评价1、跟着老师的口令做放松动作。2、说出内心的真实感受，相互进行公正的评价。1、放松队形：☆☆☆☆☆☆○○○○○○☆☆☆☆☆☆○○○○○○△教师要求：充分放松教学预计强度指数：1.4左右运动量：中强练习密度：45﹪左右场地器材场地：篮球器材：接力棒4根
