义务教育课程新标准小学数学六年级上册上饶县第五小学蔡灵芝圆的认识投圈游戏12名同学呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?怎样排列队形才最公平呢？说说你的理由。（说明：红点表示选手，蓝圈表示要套的圈）O圆心圆心O圆心圆心O圆心圆心O圆心圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径认识半径直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。认识直径o•drrd=2rr=d21、请观察下图中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？oDHMCGNBOG是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段OB不是半径。因为它的另一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上GH不是直径。因为它的另一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过圆心数学就在身边：————相信集体的力量这些交通工具的轮子为什么要做成圆形的，可以换换吗？车轴应装在什么位置？小组讨论、交流。画一画我画得最棒！2厘米2厘米2厘米2厘米这节课让你印象最深的是什么？
