请同学们安静入座，拿出书本和笔，做好上课准备！请小组长拿出两个烧杯，分别向两个烧杯注入浑浊的水，并向其中一个烧杯中加入适量的明矾，搅拌后静置。沉淀明矾的作用是：吸附悬浮的颗粒，使杂质沉降我会分析静置沉淀吸附沉淀过滤浑浊的天然水，如何处理？我会比较过滤装置图滤纸漏斗滤液过滤操作要点:玻璃棒作用：引流滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。烧杯口紧靠玻璃棒。玻璃棒下端紧靠三层滤纸漏斗下端紧靠烧杯内壁请同学们认真阅读教材75页实验4－2的文字，并勾画出过滤操作要点，找关键字。我会探究一贴：二低：三靠：1、过滤后滤液仍然浑浊可能有哪些原因？(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。（4）未用玻璃棒引流，倾倒液体时流入下面烧杯中2、对仍浑浊的滤液，如何处理？再过滤一次，直到澄清为止。我会思考静置沉淀吸附沉淀过滤<<浑浊的天然水，如何处理？我会探究沉淀吸附过滤消毒过滤是分离固体和液体的方法活性炭具有吸附性，可吸附色素和臭味我会分析1、原水中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用氯气杀死细菌。某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）能消毒杀菌的步骤为(填标号)，该步骤属于（填化学变化或物理变化）。（2）加明矾是为；（3）该自来水是（填纯净物或混合物）吸附悬浮的杂质，便于沉降化学变化混合物D我会练习如何区别硬水和软水？泡沫多浮渣少泡沫少浮渣多软水硬水方案一：加入肥皂水方案二：蒸发蒸发后有较多固体残留的水是硬水我会探究请同学们阅读教材76页，了解什么是硬水和软水，硬水的危害，如何区别硬水和软水？生活中：煮沸实验室：蒸馏硬水的软化：蒸馏：可除去可溶性杂质，得到纯净水注：⑴加入碎瓷片防止暴沸⑵温度计放在蒸馏烧瓶支管处⑶冷凝水下进上出小结化学与生活我会联系冷凝蒸馏烧瓶出水口进水口冷凝管我会观察简易装置简易装置烧瓶烧瓶冷凝作用冷凝作用我会观察2、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。⑴向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行（填操作名称），再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。过滤吸附物理我会练习小结⑵过滤后的水，可加入进行检验。结果发现产生泡沫少，浮渣多，则该水为。⑶为了软化该水采用的办法是（）（填序号）。A．过滤B．消毒C．煮沸D．蒸馏肥皂水CD硬水小结我会练习3、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，(1)净化程度由高到低的顺序是；(2)可以降低水的硬度的是；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序。蒸馏、吸附、过滤、静置蒸馏静置、过滤、吸附、蒸馏我会练习小结水的净化除不溶性杂质除可溶性杂质吸附（活性炭）煮沸或蒸馏静置沉淀（明矾）过滤（一贴二低三靠）我会小结硬水和软水：区别、软化（消毒杀菌）自来水净化方法我会联系化学与生活2、家庭小实验：自制简易净水器。一周后同学之间相互交流。我会制作1、完成《学习指要》P30基础练习、能力提升知识拓展静置沉淀吸附过滤消毒明矾的作用是：吸附悬浮的颗粒，使杂质沉降过滤是分离固体和液体的方法活性炭具有吸附性，可吸附色素和臭味我会分析静置沉淀吸附沉淀过滤<<浑浊的天然水，如何处理？我会探究
