《勇敢的鄂伦春》杨希教学目标：1.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。2.通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护树木人人有责的重要性。培养学生热爱少数民族的感情。3.用舞蹈的形式丰富歌曲的表现，培养学生的协调能力。教学重难点：能够完整有感情的演唱歌曲。教学准备：电子琴、铃鼓。教材分析：这是一首少数民族歌曲，朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质，四个方整的乐句与歌词风格统一，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不畏严寒、不怕困难、日夜巡逻、守护山林的奉献精神。课时安排：一课时教学过程：一、组织教学教师放《其多列》音乐。二、导入新课1、师：这首歌曲我们已经很熟悉了，有谁还记得《其多列》是哪里的民歌吗？2、教师引领大家复习，导入新歌曲！3、师：这节课，我将带领大家去观光另外一个少数民族，去领略他们美丽的生活环境，去聆听他们动听的歌谣……4、教师播放音响视频。5、教师简要介绍鄂伦春族地理位置，民族服饰等。三、歌词环节1、分句练读，注意学生的发音和流畅，读完后纠正2、连贯练读，教师起头，学生自己背诵。避免喊唱。3、歌词记忆。四、学唱歌曲①逐句教唱，学生先听后学。注意抓每句起头音的音准。（慢速）发现问题——提出问题——解决问题②连贯练唱③跟音乐练唱。④情感处理师：“如果你是一个鄂伦春族的小朋友，骑着马，挎着枪，在巡逻打猎。你是一种什么心情？你会怎样表现他不畏严寒，不怕困难呢？生：自豪，骄傲……⑤完整有感情的演唱全曲。⑥请同学上台个别表演五、律动活动1、教师跟随音乐做示范动作。2、全班共同完整地用舞蹈动作表现歌曲。
