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“综合性学习”的命题特点及解题技巧VIP免费

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www.themegallery.com综合性学习的命题特点及答题技巧点拨于都实验中学段绍茂www.themegallery.com(1)①(2005年与1985年相比),江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。②相比之下,南昌市耕地面积减幅最小,赣州市耕地面积减幅最大。③面对耕地面积的减少,我们应该采取相应的保护措施。(答到其中两个结论即可)(2分)(2)①D(1分)②B(1分)(3)示例:绿色赣鄱物华天宝,红色老区人杰地灵。(2分)(围绕江西特色进行宣传,言之成理即可)www.themegallery.com(1)示例:京剧被称为“东方歌剧”,角色分为生、旦、净、丑,演出时要画上红、黑、蓝、绿、黄、白等脸谱,讲究唱念做打,著名旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派。(2)示例:作为一个高利贷资本商人,夏洛克一方面爱财如命,唯利是图,另一方面生性冷酷,缺乏同情心。他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸的金钱关系,令人生厌。www.themegallery.com(1)有称呼,能正面劝导(1分);语言得体(1分)。(2)胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。(紧扣“胸怀博大”“宽容”,大意相同即可)(2分)(3)示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。(2分)www.themegallery.com二、命题形式“综合性学习”题是一种全新的题型,考查中特别注重探索和研究的过程,注重知识的积累与调动,以及语言运用的得体、生动与准确。近几年中考中的综合性学习题主要有如下表现形式:1.实践类设计一种活动情景,让学生自主转换角色,参与其中,然后根据自己的生活感悟和社会经验,来解决某个具体的问题。2.设计类虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式,然后由学生策划、设计,从而考查学生组织活动的语言表达能力。3.评析类这类题目命题者会提供多则语言材料或图片,要求学生提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。4.探究类这是一种考查学生综合能力的题目,它打破了学科界限,融合各种知识,考查学生的探究精神和创新能力。5.建议类这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子,培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力。6.拟写类这类试题是定好写作的话题,学生根据要求创作,或写广告词,或介绍城市,或拟写对联,一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。www.themegallery.com出题方式主要有:1.语言综合运用;2.图(表)文转换;3.热点问题的理解与感悟;4.筛选、整合重要信息;5.活动的设计与说明;6.与文章阅读或名著阅读结合。www.themegallery.com题型导航命题者更关注:1.学生日常生活、学校学习生活(如:家庭上、学习上的烦恼、有意义的主题班会、纪念活动、比赛活动等)。2.社会的热点话题(如:安全、环保、爱心援助、绿色上网、中国梦、雾霾治理、光盘行动、网络反腐、法治中国、先看病后付费等重大事件的有关信息)。3.具有地方科技进步奖特色的区域地理的变化、人物历史故事、人文特色等。www.themegallery.com〖复习方法指导〗一、综合性学习复习方法1.资料搜集,贮备技能。语文综合性学习实践性强,除了对过去实践活动进行回顾及梳理,平时更要关心国内外大事,关注社会热点,丰富信息,把相关的信息作资料收集。有了活动的积累和贮备,就不会担心临场的考试。2.提炼主题,适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题(体验成长类、语言文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类)上培养学生的认知能力和操作能力。3.剖析试题,认知考点。通过对典型考题的剖析,了解试题的走向,从中总结出行之有效的解题规律。4.精选试题,强化训练。选择典型试题,实战演练,将方法规律内化为能力。www.themegallery.com注意:这类题目有时答案无所谓对错,只有优劣之分。常见失误是答案缺乏语文味、文学味。所以必须审读题干,捉住题目中的关键词语,紧扣主题,掌握一定的写作技巧,运用恰当的修辞方法,有较强的表达能力,引起评卷老师注意,这是得高分的关键。语言表达能力和文字功底在答题语言中尽情展现。总之综合性...

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