主讲教师牛晓飞朗读要求：注意咬准字音，把握节奏，最好能读出轻重缓急、抑扬顿挫提问：诗歌共有几小节？围绕什么来讲的？讲了那几个方面的内容？花费少价值高时间短回忆长作用大人人需要最好的身份证提问：微笑的价值高表现在哪里？“转瞬即逝”是什么意思？“终身”又是什么意思？提问：第4-5小节写了微笑的什么？﹒提问：1.从几个方面写了微笑的作用？2.这两小节中，诗人用了哪些比喻？微笑是相互的，自己忘了微笑，别人会给我们一个微笑，如果别人忘了微笑，那么我们应该怎么办？是啊！我们彼此之间只有相互理解，坦诚相待，才能更加和谐地相处。如果老师匆忙中忘记对你们微笑，你们会怎样做？师生游戏对读师：如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我。生：如果匆忙中你忘记对我微笑，我会原谅你。师：而善良淳厚的你，能否给我一个微笑？生：而善良淳厚的我，一定会给你一个微笑。师：如果我是来自远方的客人，你的微笑就是对我的——生：欢迎。师：如果我是运动场上的失败者，你的微笑就是对我的——生：鼓励。师：如果我将要去远行，你的微笑就是对我的——生：祝福。师：多么善良的孩子，多么真挚的情谊，谢谢你们！﹒思考：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”。﹒“身份证”是一个人身份的证明，是人们从事各项活动时必须的证件，人们若有了“微笑”，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎，所以说“微笑是最好的身份证”同学们，微笑太有魅力了，带上你的赞叹，带上你的欣赏，带上你的微笑，用自己喜欢的方法再读一遍课文。总结多甜的笑脸呀！微笑，是人们嘴角上的一朵浪花，它有着无穷的力量，它使我们的社会和谐，生活温馨；但老师还要画上一颗爱心，赠送大家八个大字坦诚相待笑对人生
