小学体育理论之篮球的起源和发展教师：张鹏•我问你答•问题一：篮球比赛中参赛队员共多少人？•问题二：请说出你知道的外国和中国的篮球运动员的名字。•问题三：请说出篮球比赛中相关的犯规和违例。•基本部分：1、篮球运动的起源•篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。奈史密斯从工人和儿童向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺（3．05米），把球向篮内投掷，按投中得分多少来决定胜负。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网，到1893年，才逐渐形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。因为这项游戏最初使用是桃篮和球，遂取名为篮球。•2、篮球运动的发展•最初的篮球比赛规则很简单，对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则，并翻译成多种文字，向全世界发行。篮球运动在100多年的发展历程中，规则在不断地更新，技战术也逐步得到提高。30年代以前的篮球运动处于传播和推广时期，技术和战术尚处于初级阶段。如今，篮球运动在全世界开展得极为广泛。奥运会篮球比赛、世界篮球锦标赛、NBA、等一系列重要赛事，吸引了数以亿计的观众。•总结：•篮球运动的作用非常全面的一个运动，此项运动很全面首先，对自己身体可以练习，速度，弹跳，耐力反应，爆发力身体协调性等等等等这些都是对自身有好处的，还有就是，可以培养团队意识，相互默契的配合培养自己的思考能力个人的球场阅读能力还有，打篮球可以释放自己的压抑的情绪，缓解疲劳，并且打球，你能运动到你平时不习惯用的手，如，右瞥子会用到左手，上篮之类这样，可以相对的锻炼你的右脑，使得自己的右脑更发达这样，对学习也是有好处的。•
