1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
活动名称：《小白鹅》活动目标：1
跟随儿歌韵律协调地念词
仿编儿歌中的动物名称及叫声
初步掌握5以内的数
活动准备：“儿歌”：《小白鹅》；教师事先学会手指谣动作
活动过程：一、猜谜游戏，回忆白鹅的样子
它有短短的脖子还是长长的脖子
它的毛是什么颜色的
它跑起来会是什么样子
谁来学一学大白鹅走路的模样
二、倾听儿歌，感受儿歌的韵律及韵脚
教师示范边念边用手指谣的方式表现儿歌，如：大白鹅有5只顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏
请你们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅今天躲到哪里去了
引导幼儿一起以手指谣的方式念唱儿歌
三、仿编儿歌
引导幼儿将小白鹅替换为小花狗、小青蛙等，将嘎嘎嘎替换为汪汪汪、呱呱呱等
引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”
四、活动结束
中小学课件教案大全
