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选我所爱爱我所选榆林实验小学王爽爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路。爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。爱是春日的雨，夏日的风，秋日的果，冬日的阳。2005年的那个夏天，因为喜爱，我走上了讲台，成为了一名人民教师；因为热爱，我扎根教育事业，刻苦专研业务知识，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的；因为懂爱，我清楚了教师的爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。记得我在结婚前对每一个孩子也曾关心、爱护，做他们的知心朋友。当听到一些不幸儿童的故事，也会有一声叹息，但仅此而已。可当我已为人妻、为人母之后，那一声声叹息的背后却会增添我真切的心疼。记得在我带的班里有一位学生，由于家庭不是很和睦，父母对他缺乏关爱，平时就由奶奶照顾他，他学习成绩很差，动手能力也很差，但是有一些事他却很上进。有一次抽查《小学生日常行为规范》，他高兴极了，大声的叫喊到：“老师，我，叫我。”我有点担心，走到他面前低声的问到：“能行吗？”他干脆的回答：“行！”结果，他的回答把同学们逗得哄堂大笑，他阳光般的笑脸顿时变得乌云密布。作为教师的我，当然看得出他是多么的沮丧，多么的失望。我轻轻地拍了拍她的肩膀，然后，将双手放到他的肩上说：“同学们，你们笑什么？我知道了，你们在为他高兴是吗？原来他不会背，现在他能基本背出来，而且能勇敢的举手，第一个背出来，可见他是用心去背了，认真的完成老师交代的任务了，他积极、勇敢。难道我们不应该鼓励一下他吗？同学们，我们用最热烈的掌声再一次对他表示祝贺好吗？”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，他的脸上又露出了灿烂的笑容。第二天他的奶奶来找我，老人家紧紧地握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你，王老师！是您给了孩子自信。孩子的父母从小就不在他身边，他因此特别的自卑，我们也没有文化，对孩子的学习根本帮不上什么，但是昨天他回到家后，想变了一个人，说自己以后要认真学习了，不能辜负老师的期望，还说他将来也要做老师！。”那一刻，我感受到了孩子的自信心，这来之不易的胜利感染了整个家庭，感染了家庭中的每个成员。我真诚的说到：“其实他也很优秀，只是平日里没有展示的机会。班里每个学生都是我的孩子，同样他也是我的孩子，今后，我会给他更多的爱。”作为教师，我爱我的学生有句话这样说：教师的爱高于母爱，大于友爱，胜于情爱。原来我只是理解这句话的表面含义，现在，我深深的体会到了作为一个教师要理智的、博大的、无私的，积极主动地去爱每一个学生。一年前我刚接手这个班的时候，走进教室就发现教室的最前面单独坐着一个小男孩，通过和副班主任的了解，我知道他非常的调皮，学习成绩很不理想，还有一些很不好的习惯，可观察了一段时间后，却发现他劳动非常的积极，我对此大加赞赏，还让他担任卫生委员，并对他晓之以理，动之以情，但却发现他依然我行我素，可我并没有泄气，我一边和家长进一步的沟通，一边鼓动其他同学从各方面帮助他、带动他。一段时间后，他变了，变得开朗了，习惯良好了，积极向上了。今年教师节的那天，他对我说：“老师对我最好了，我要听你的话，好好学习。”从他身上，我明白了，这就是孩子，这就是学生，这就是爱的力量。所以我爱教育，因为我所从事的职业是在创造世界；我爱教育，因为我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。记得有一件事对我触动很大，几年前到小妹家玩，见到小妹的一位朋友，那是个特别可爱、特别阳光的女孩，当她得知我是一位老师时就跟我攀谈起来。她说自己上学时学习不好，有一位老师经常批评她，而且有一天竟在全班学生面前说她这辈子也没出息。她气得当时就踹门而回，回到家还是妈妈安慰她，鼓励她，成就了现在乐观、自信的她。我想那位老师一定没有想到自己无意间的一句话，竟然会对一个孩子带来这么大的伤害。从那一刻起，我时刻警戒自己，千万不要伤了孩子那幼小的心灵。我认为作为老师培养学生良好的学习习惯，教给学生学习方法固然很重要，而鼓励学生，关注和保护学生的心灵则更为重要。我们无意间的一句话，可能造就一个天才也有可能毁灭一个天才。我深知自己肩负的重担，但我绝不怯懦；我深...