只有一个地只有一个地球球不用发动日夜转，春夏秋冬自己转，每天能行八万里，滿载人类千千万。谜底：地球蓝色和白色的纹痕水蓝色纱衣思考：此时你最想对地球说什么？晶莹透亮的球体地球的外观地球的美丽地球的美丽地球的渺小地球的渺小•半径只有半径只有63006300多公里多公里•表面的面积是表面的面积是5.15.1亿平方公里亿平方公里•陆地大约只占其中的五分之一陆地大约只占其中的五分之一•思考：思考：•1.1.从这些数字中你感受到什么？从这些数字中你感受到什么？•2.2.请你用这些数字编一道应用题请你用这些数字编一道应用题..人类生活所需要的人类生活所需要的水水资源、资源、森森林林资源、资源、生物生物资源、资源、大气大气资源，本来资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献。是可以不断再生，长期给人类做贡献。但是因为人们但是因为人们随意毁坏自然资源，不毁坏自然资源，不顾后果地顾后果地滥用化学品，不但使它们不化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。给人类生存带来了严重的威胁。地球的毁坏保护生态环境保护地球只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！选择作业，课堂延伸1.绘画小组：充分感悟有关内容，并结合自己的生活所知画一幅环保宣传画，在画下加以文字说明。2.数学神探小组：摘抄课文中的有关数字叙述的句子，利用一定的想象编写一道应用题，并计算。3.作文小组：假如你是一朵花或一棵树，一块煤，你想给人类说什么？4.广告设计小组：结合本课内容，根据自己的所知、见、所想设计一句有关环保的广告语。要求：(1)前后两桌同学共同选择一个兴趣小组和相应的作业。(2)把作业交给美术、数学、语文教.师评改。(执教：谢玲执教：谢玲制片：王丞制片：王丞只有一个地球
