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“追梦”作文指导原题：•年少多梦，花开有声。莘莘学子心中缤纷的梦，恰似夜空繁星，晶莹闪烁；少男少女为梦付出，有如激流前行，奋进突奔。那些人，那些事，那些日子，有那追梦的一幕一幕。•温馨提示：•⑴请以“追梦”为题，写一篇不少于600字的文章。•⑵除诗歌外，文体不限。•⑶文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用化名代替。心中缤纷的梦为梦付出人事一幕一幕审题•“梦”即理想、目标，不能流于肤浅；•围绕“追梦”，重点写如何追，写自己的奋斗、努力，着重表现自己的精神和个性；•可以写人、写事、写画面（一幕一幕）；考试写作失误•1、“梦”的理解太肤浅，或者不明确；•2、“梦”太多；•3、“追”在文章中没有表现出来；•4、写别人的“追梦”，与自己关系不大；•5、写自己如何“找寻梦想”，不是“追梦”写作指导示例一步入初三，紧张感扑面而来：课堂上老师的笑容少了，课间的打闹没有了，课后作业多了，时间少了，同学们的脸上多了凝重，少了轻松，的确，为了心中的梦，我们开始踏上了充满拼搏与汗水的征程！我们•示例二在我心中，一直有舞蹈梦（音乐梦、明星梦……），为了这个梦，我一直在追求。示例三每当深夜梦回，xx大学总在的梦中回荡，在梦中，我漫步于它的林荫小道，我徜徉于它的图书馆舍，它是我一次次战胜自我，不断前行的动力源泉。特别注意•选材上：表现“追”多个材料，必须形成互补写作上：注意描写失误作文•我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上挂着笑容。•我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许多。我整天就在宿舍、教室、食堂三个地方往返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面对着写满了公式概念的黑板。•我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，现在我闭口不言，只想着把作业写完。•有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好把它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，灯一熄，老师便说着关灯，害得我每次都被说几句，看看同宿舍的人，也都在补作业，这是要疯的情况啊！我每时每刻都在奋笔疾书，每天晚上因作业都要很晚才睡，但我可能比较怪，每天早上起不在上课打瞌睡。我就在这高强度的状态下努力支撑着。•在学校，以前还能跟舍友在午休时聊天，现在一回宿舍各个困的要死，我以前也打打篮球，现在没有一丝时间可以供我娱乐，现在作业多了，睡觉时间也少了，每天都沉着身子睡过去，再很早醒来。夸张点就说是，睡得比狗还晚，起得比鸡还早。•有一次写完作业已经十二点了，作业把我写得很兴奋，就睡不着觉，而且老师还把风扇关了，在那种情况下我熬到了两点。终于睡着了。第二天，我托着疲惫的身子走向教室。上课时，上、下眼皮不停地打架，总算下课了。铃一响，我便双眼一闭睡着了。•我想到自己的高中，也没有太抱怨，回家后，好好补个觉吧！写作失误及范例修改•我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上挂着笑容。•我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许多。我整天就在宿舍、教室、食堂三个地方往返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面对着写满了公式概念的黑板。•多少次，我都在做着同样一个梦：梦里，我踏进了那个梦寐以求的高中校门；梦里，我看见了父母一脸欣慰的笑容……•转眼间，生活就简化成了宿舍、教室、食堂的三点一线，初一、初二的自由自在和欢声笑语似乎已经成为遥远的记忆一点点远去，写满了公式和概念黑板成为了我刚刚迈入初三最深的印象。•我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，现在我闭口不言，只想着把作业写完。•作业变成了一座座大山，每日里我挖山不止。为了心中的梦，我愿意成为那挖山不止的愚公！•有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好把它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，...