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城关小学李瑛城关小学李瑛北师大版六年级语文上册第二单元学习目标：1.我能从具体的事例中感悟人生哲理。2.我能概括树立自信的方法。3.我能有感情的朗读课文最后一段并仿写。自学指导一：快速阅读文章（1——3段），概括出写了哪两个事例，从事例中你分别感悟到了什么?1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理？2.心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？试验有什么神奇的作用？“美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。”从而我们可以看出自信对人的重要性。为了证实比尔的想法，在“一无所知，完全是随意挑选”的情况下，被选中的学生却真的成了“我们的优秀生”，进一步印证了自信的神奇作用。根据自己的情况在()中填“是”或“否”：1、我觉得自己有不少优点。（）2、我喜欢在课堂上回答问题()3、与陌生人相处，我很少局促不安。（）4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（）5、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（）6、我常常对自己的表现很满意。（）7、我比较容易成为别人的朋友。（）8、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（）9、每次坐在考场上，我总是信心十足。（）10、如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。（）11、我心里觉得我会成为一个很棒的人。（）12、尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（）自我心理测试自学指导二：自由读（6-9）自然段，分小组合作，试着从每个自然段中概括一种树立自信的方法。（5分钟后）全班交流。自学指导三：有感情地朗读第10自然段，说说自己有什么体会？并试着仿写句子。如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天空一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！我的体会要学会欣赏自己，我们每个人都是独特和美丽的，学会寻找你生命中的亮点！如果不能成为（鲜花），那就当（一片绿叶）。如果不能成为（作家），那就当（）。如果不能成为（伟人），那就当（）。如果不能成为（），那就当（）。如果不能成为（），那就当（）。如果不能成为（），那就当（）。如果不能成为（），那就当（）。当堂训练一完成课后题1：罗森塔尔的实验得出了什么结论？这个结论对你有什么启示？当堂训练二我能行相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。我能行相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。教师总结：生活当中，需要我们有一颗愉快而且充满自信的心，需要我们坚信自己将格外引人注目、格外的美！祝愿同学们都拥有各自的美丽人生，像那条小路、那条小鱼、那颗星星、永远做一个最好的你。1.搜集有关自信的名言。2.课外阅读《海伦·凯勒传》。作业谢谢指导