九年级化学课教案课题：走进化学实验室教者：王光锋时间：2014-5-7课时安排：一课时学习目标：1.了解一些化学实验室的规则。2.掌握常见仪器的名称和使用。3.掌握药品的取用基本实验操作。4.通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。5.培养学生事实求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。学习重点：药品的取用。学习难点：量筒和滴管的使用教学方法：先学后教当堂训练学习过程：一、板书课题二、出示学习目标（多媒体）三、自学指导请同学们认真看课本P17—20页的内容，思考下列问题，7分钟后比谁能正确回答。四、自学检测（多媒体展示习题，教师指名学生回答）1.实验室药品取用规则：①实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”：不能，不要，不得。②注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即液体，固体只需。③用剩余的药品既不能，也不要，更不要，要放入。.2.固体药品的取用①固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状的药品可以用夹取。用过的药匙或镊子要立即用干净的纸干净，以备下次使用。②把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器把药品或金属颗粒容器以后，再把容器地起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的部，以免打破容器。③取用粉末状固体：可把试管，把盛有药品的药匙或小纸条折叠成的小心地送至试管的部，以免然后使试管起来.3液体药品的取用①取多量--倾倒法:将瓶塞放在桌面上,标签瓶口容器口.②取定量--用量筒。用量出体积。量液时，量筒必须视线要与量筒内液体的面的处保持水平，再读取液体的体积。③取少量--滴加法:可用滴加.取液后的滴管应保持橡胶帽在，不要放或放。防止液体，沾污或腐蚀。不要把滴管放在或其他地方，以免滴管，用过的滴管要立即用冲洗干净。以备再用，严禁用再吸取别的试剂。滴瓶上的滴管用后冲洗。五、后教1.学生回答教材19讨论中的问题。2.总结归纳药品取用的口诀、胶头滴管的使用口诀。六、当堂训练：（多媒体展示，分必做题和思考题）七、布置作业：P211、3题八、课后反思：
