谈话导入你们独自一个人出过门吗
最远的到过哪
有个了不起的小姑娘,她才14岁就一个人周游欧洲
她的名字叫--乌塔法国瑞士奥地利意大利本文写了一个14岁的德国女孩独自一人游的事情,反映了国外儿童的能力和,同时也反映了他们对的热爱
乌塔欧洲独立生活自立意识生活乌塔在旅行中是怎么做的,她为了这次旅行又做了哪些准备呢
课文中哪个自然段告诉了我们
快速读课文,结合课文内容谈谈乌塔是一个什么样的女孩
并动笔画下来
结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的女孩
乌塔是这样的一个孩子•⑴自理能力强
•如:说话间,它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋,从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包
乌塔是这样的一个孩子•⑵生活经验丰富
•如:她告诉我“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买
”乌塔是这样的一个孩子•⑶热情、活泼
•如:她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来……她一听,高兴得大叫……马上拿糖给我吃乌塔是这样的一个孩子•⑷生存能力强
•如:乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程
每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩
乌塔是这样的一个孩子•⑸有责任感
•如:然后给家里拨个电话或寄张明信片
……给家里的每一个人买礼物
乌塔是这样的一个孩子•⑹做事有条理,有计划
•如:她拿出一摞书给我看,全是欧洲各国的旅游指南,每个国家都是厚厚的一册,介绍得十分详细……为这次旅行他准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍
……乌塔是这样的一个孩子⑴自理能力强
⑵生活经验丰富
⑶热情、活泼
⑷生存能力强
⑹做事有条理,有计划
乌塔的说法和做法好不好
我们能向乌塔学习什么
我们可以怎么做
你赞同她的做法吗
我们要学习乌塔的精神,但并不是要模仿她独自外出旅游,而是要在日常生活中