广西壮族自治区中小学教师系列小学(幼儿园)高级教师专业技术资格评审条件评定标准:小学(幼儿园）高级教师必须遵守国家的法律法规,忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和职业道德；具备系统扎实的基础理论和专业知识,并具有较广泛的相关学科知识；教育教学基本功扎实，胜任循环教学，熟练掌握现代教育技术，在面向全体学生、实施素质教育、提高教育教学质量、培养学生的创新精神和实践能力等方面取得显著成绩；具备教育教学课题研究的能力，独立开展和组织教研活动，并取得突出成果；积极参加继续教育，不断学习新知识、新技能；具有指导和培养青年教师的能力，在学校教育教学改革中起骨干作用。能运用一门外国语获取本专业信息进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。第一条适用范围本评审条件适用于小学、幼儿园（学前班）、特殊教育学校小学部、弱智儿童学校（班)、成人初等教育机构以及省、市、县级教育科研机构、校外教育机构中具备相应教师资格的教师、教研员申报中小学教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格.第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党和国家的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》,热爱教育事业,尊重学生,为人师表，认真、负责地完成教育教学任务。近5年1年度考核均为合格以上。任现职以来出现以下情况之一者，不得申报:一、违纪违法，受警告处分未满1年者;受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者;受降级处分未满5年者.二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者,自申报当年起，5年内不得申报.三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。第三条学历（学位)、资历条件具备下列条件之一：一、具有硕士学位,从事专业技术工作2年以上。二、具有双学士学位或研究生班毕业,取得助理级专业技术资格3年以上.三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上.四、大学专科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。五、中专毕业,取得助理级专业技术资格4年以上。六、从国家机关交流到学校，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报:具有双学士学位或研究生班毕业，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业,从事专业技术工作6年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上;中专毕业,从事专业技术工作10年以上.第四条外语条件一、参加全国职称外语等级考试（C级）成绩合格。2二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第五条计算机应用能力条件一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行.第六条继续教育完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务.第七条专业技术工作经历（能力）条件任现职以来，具备下列条件:一、系统承担学科课程教学工作，完成规定的教育教学任务。二、担任班主任、少先队辅导员、年级组长、教研组长、学校中层干部、校级领导3年以上。三、每周课时：专任教师14节以上（健康教育课教师课时减半），班主任10节以上，学校中层干部6节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学任务.四、教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间：县级不少于80天、市级不少于50天、省级不少于40天；每年听课、评课不少于40节.（须提供相关证明材料）五、熟练运用普通话进行教学，且具备下列条件：（一）能够胜任低年级或高年级循环教学;幼儿园教师担任过各年龄班的教育工作；教研员至少承担一项县级以上教育教学课题研究，已经结题或取得阶段性成果.3(二)积极参与教育科研活动,并在研究活动中发挥组织领导或骨干作用。（须提交学校证明材料）(三）小学（幼儿园)教师每年至少承担一次校级以上公开课；教研员每年主讲一次以上培训课,或组织一次以上教学经验交流会，或推广一项以上教科研成果，成效显著。(须提交相关证明材料）。六、独立开展课外活动，承担培养指导青年教师的任务，正确指导教师开展教育教学研究活动，取得良好效果.第八条业绩成果条件任现职以来，具备下列条件：一、教育效果显著：所教班...
