文化教学（第三讲）(南开)VIP免费

新课标新课改新理念文化教学理念及课堂操作文化教学内容总纲•内容总纲：6个方面•文化教学提出的历史背景与现实需求•推进教育文化化的四个方面和两大平台•文化教学的定义•文化教学的三个关键点和三大原则•文化教学的课堂模式•文化教学的课题实验文化教学让文化作文走进中学语文课堂。－－莫怀戚教育目标•传承文化•养育人格教育是社会的核心，是提高社会生活质量的基本手段。－－联合国教科文组织播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。－－萨克雷教育的本质是个人主体与社会主体之间的精神文化和行为文化的相互传承。－－雷鸣强历史情况：文化断层•一是南宋涯山之战•二是清军入关•三是五四运动•四是文化大革命•五是改革开放崖山之后无中国，明亡以后无华夏。唐宋在日本，大明在韩国，民国在台湾。－－网论今天下中华制度，独存于我国。－－高丽使臣清人纂修《四库全书》而古书亡矣！－－吴晗海角崖山一线斜，从今也不属中华。－－钱谦益现实情况：文凭第一•社会现状：文凭型社会•改革目标：教育文化化，文化型社会学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦生活比文凭重要，情商比智商重要！－－清华大学校长留给毕业生的话改变：推进教育文化化1、教育内容文化化。2、教育过程文化化。3、教育对象文化化。4、教育结果文化化。我有我的人格、良心，不是钱能买的。——冼星海为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。－－大儒张载改变：推进教育文化化•课堂：文化阵地•校园：文化气场教师上好一堂课要作毕生的准备。课堂是人成为思想者的发祥地。－－霍姆林斯基一个人离开学校之后，教育不应停止。－－杜威方法：文化教学•目标•定义•广义：育人•狭义：课堂文化就是一种变成习惯的精神价值和生活方式。－－余秋雨文化教学：三个关键点•核心：培养文化人•过程：教学资源与方法•结果：对今天和明天负责教员的天职是变化、自化、化人。－－叶圣陶教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交。－－余秋雨文化教学：三观•1、史观（底蕴）•2、格观（境界）•3、情观（倾向）历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。－－雨果一个心胸狭隘的人是讲不出大格局的话的。－－翟鸿燊文化教学的课堂模式1、入格模式：活动＋素学＋导学＋练学＋考学＋拓学。2、升格模式：素教＋艺教＋个教好的模式同科学方法有联系，它体现着一定的规律性，我们要善于运用模式，根据教材和学生的实际活用模式。——张志公我反对程式化，但是并不反对一定的模式。－－钱梦龙12/09/24文化教学：十大追求良知是什么？是未知世界的指针。——雨果华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。－－国学大师陈寅恪课题实践：改变教育•青岛普教科：“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”研究（王平）•广东佛山三中：岭南文化与写作教学研究•山西康杰中学：入格－升格－破格研究•特色推进：璧山县遵义市•教师心得：衡水六中大学之大非大楼也，盖大师之谓也。－－梅贻奇文化大赛：改变文化基因第九届全国中小学生文化作文大赛文化基因：儒学之外文化境界：精神生活文化情感：生命意象饮食文化：生存方式民俗文化：价值取向文化憧憬：理想追求主题金题：血祭甲午http://www.zw99999.com/read.php?tid=7790文化大赛：改变文化基因第十届全国中小学生文化作文大赛文化思辨：文化扬弃时尚文化：汉字英雄文化情感：体验万物语言文化：汉语为题透视现象：文化表里文化感知：认识文化文化原点：家乡风物文化憧憬：未来生活成长文化：生活碎事主题金题：和平崛起http://www.zw99999.com/read.php?tid-10956.html名家题词，肯定新理念1、“文化作文”是素质教育与应试教育结合结合的有益尝试，有助于中华民族的文化复兴。做文化型老师，培养文化型学生，弘扬祖国文化。－－孔庆东北京大学中文系教授2、文化现场的生动性、文化历史的厚重性、文化生活的新颖性、文化思辨的深刻性、文化基因的恒久性，让学生获取高...