践行党的群众路线树立高尚职业道德环县南关小学张彦玲教育是人民共同的事业。学校开展党的群众路线教育实践活动的核心，就是要改进教风、学风、校风，树立高尚的教育职业道德，为人民群众子女教好书、育好人。一要有敬业之德。“敬业”就是要恪尽职守，这是教师敬业精神的基本品质。无论何时何地，都应该主动、自主、自觉的履行教师崇高的道德责任，专心务实，兢兢业业，尽心尽力地做好本职工作。教师在为社会创造最大的财富，我们从事的不仅仅是一种职业，更应把它作为一种事业来对待。忠诚党的教育事业，就必须把敬业精神升华为事业精神，自觉地把培养和教育好下一代当作自己应尽的社会责任和神圣的天职。二要有爱生之德。“亲其师”，才“信其道”。为师者，爱学生，是一切教育成功的基础。有人说：母爱是世界上最伟大的爱，师爱是世界上最神圣的爱，因为，爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是崇高。动辄撕碎学生尊严、刺伤学生心灵的老师，绝不可能成为好老师。须知“你的鞭下有瓦1特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。三要有诚信之德。孔子有个弟子叫曾子，曾子的妻子要去逛街，孩子闹着也要去，曾子的妻子对孩子说：“你在家好好待着．等我回来后就杀猪炖肉给你吃”。曾子见妻子逛街回来后，就动手杀猪，妻子忙阻止道：“我只不过是骗骗小孩子．你还当真啦！”曾子正色说道：“小孩子是不能骗的！你今天骗他，就是在教孩子明天行骗；况且你骗了他，孩子从此就会不信任你了。”于是曾子坚持杀了猪。曾子不愧是孔于的弟子，他用自己的言行诠释了“诚信”的全部含义：诚信就是诚实守信，就是说老实话，办老实事，做老实人。四要有平等之德。平等的理念，是将学生当做大写的“人”看待，是将学生看成是有丰富情感和多元需求的人，努力走进学生的心灵世界，与学生的成长结成相知相印，息息沟通的朋友，而不是居高临下地对学生的所作所为指责、训斥，甚至人格上的污捐。平等的理念，是以善良的情怀，公正地对待不同学生成长中的差异、困惑和问题，关爱和鼓励他们成为自尊、自立、自强、自信的人，不断学习创新的人，不断探寻新的生命支点、燃放生命光辉的人。五要有勤学之德。教师的职业权威，不断受到知识被超越，知识在老化的挑战，做学习化社会、终身教育的“领跑者”，已不再是阳春白雪似的要求，而是教师安身立命之必2须。“读书足以怡情，足以博采，足以长才”。学习，使我们与智者交流、与伟人对话，使我们的心灵得到充盈、情感得到升华、灵魂得到净化。学习，不仅让我们睿智，还让我们高尚，使我们能够理智地面对诱惑，正确处理功利，自觉维护教师职业道德形象。六要有廉洁之德。“师有百行，以德为首”，廉洁，能树立威信，受到尊重，能心底坦荡，愉快做人。现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业,身后竞没有留下一丝家产。今天,中华大地上万千教育工作者，以“点燃自己,照亮学生”的红烛精神，壮书育人，忠于职守，辛勤耕耘在教育第一线。3
