我们身边的地理知识xxxxVIP免费

七年级地理上册教案主备人：杨儒林课题：我们身边的地理【课型】新授课【学习目标】1.了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。2.知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理的重要意义。【教学重难点】能从地理的视角认识和欣赏我们生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。【教学准备】地球仪、景观图片【教学过程】一、预习检测1.图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？2.联系日常生活，你能提出几个与地理相关的问题吗？说出来，请教老师或与同学探讨。二、导入新课播放幻灯：宇宙中绕太阳旋转的地球、科罗拉多大峡谷优美的自然风貌、北京立交桥的胜景、埃及金字塔等。三、自主探究1.这一节课我们要解决哪几个问题？地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。2.阅读P3“地理与日常生活”内容，完成P3的活动。讨论：为什么太阳每天总是东升西落？3.阅读P3-5“地理与生产建设”内容，完成P5的活动。(1)同学们居住的地方主要以哪种粮食作物为主？它与当地的气候、土壤等有怎样的关系？（2）同学们居住的地方主要出产哪些水果？市场上的水果有哪些？你知道其他水果是从哪里运来的吗？（3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇？为什么？4.阅读P5“地理与风土人情”内容，完成P6的活动。小组讨论：电子平板仪上展示几组民俗风情的画面供学生讨论(1)服饰艺术：和服、藏袍、朝鲜装、唐装----说出着装的民族。(2)民居：蒙古包、吊脚楼、窑洞、北方平房、南方人字形屋1七年级地理上册教案主备人：杨儒林顶民房-----说出这些民居的分布地。（3）体育运动：足球运动、篮球运动、摔跤等----说出盛行的国家5.个性展示收集世界不同地区风土人情的相关资料，以小组为单位，编辑一周地理小报。四、课堂小结地理景观在呈现世界千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷。由此我们可以看出，地理知识存在于我们生产生活的各个方面，地理学科是我们非常实用的学科。地理是一门很有意义的学科，它与我们的生活息息相关拥有丰富的地理知识是一个未来公民的基本素养。五、检测反馈(15分钟)配套练习第一章第一节练习题【板书设计】（一）解开地理之谜（二）我们身边的地理1、地理与日常生活2、地理与生产建设3、地理与风土人情【教学后记】审核签阅：