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碎片内容
教育是一种状态：教育就是教育者不断修炼自己、提高自己状态的过程
因此，教师要培养自己的三大习惯：（1）读书的习惯：至少要读透一两本书，选最耐读的书，把它吞下去
人生的底盘要够重，必须得吞下几本书，注意，“我这儿用的是吞字”
（2）感悟的习惯：一个人要有可读性——内容的可读性
我们要养成感悟的习惯，因为通过感悟，可以让自己的内心世界变得丰富、婉转
每天有所感悟，并且把它记录下来
“阅读可以让人有知识，感悟可以让人有文化、有可读性”
（3）反思的习惯：老师要做到每周有一个反思并且记录下来，因为反思可以让人变得有智慧
有老师会说，没有时间来做这些，“不是没有时间，而是没有养成习惯”
中小学学习资料教案课件
