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宪法是国家的根本大法__教学案例VIP免费

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宪法是国家的根本大法【教学目标】1.知识:宪法的基本内容,宪法具有最高的法律地位及制定和修改比其他法律更为严格。2.能力目标:通过教学,帮助学生了解我国宪法的特点,对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识。3.情感、态度与价值观:通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究,在思想上能树立依法治国首先是依宪治国的观念。进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。教学重点:宪法是国家的根本大法教学难点:宪法是国家的根本大法【教学过程】一、导入新课提问方式导入:宪法小知识:1.你知道我国每年的法制宣传日是哪一天吗?2.为什么要定在这个日子呢?3.这说明了什么呢?出示幻灯片:(课题)宪法是国家的根本大法二、师生互动了解新课1.宪法规定国家生活中的根本问题(出示幻灯片)(1)教师提问:建国以来我国颁布了哪几部宪法?学生思考回答。(2)教师出示问题:我国宪法由哪几部分内容构成?我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。(3)教师提问:国家生活的根本问题有哪些?(学生回答后,教师补充。)国家生活中的的问题有:国家性质、根本制度、根本任务、政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务等。1国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度:社会主义制度。根本任务:根据建设有中国特色社会主义的理论,集中力量进行社会主义现代化建设。根本政治制度:人民代表大会制度。2.宪法具有最高的法律效力(出示幻灯片)(1)教师提问:宪法具有最高法律效力的表现?学生思考回答:①普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。②任何法律不得同宪法相抵触,否则无效。学生思考马克思的话“宪法是法律的法律”再次体会为什么说宪法具有最高的法律效力。3.宪法制定和修改程序比其他法律更为严格。学生阅读P87相关链接学生归纳:宪法的制定和修改程序严于其他法律。教师提问:为什么宪法的制定和修改程序严于其他法律?学生总结:三、我的收获四.新课小结教师小结:这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面了解了宪法,明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念,主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严,做遵纪守法的好公民。五、练习1、下列选项中不属于宪法规定的内容有(B)A、国家的性质B、犯罪的特点和刑罚C、国家的根本制度D、公民的基本权利和义务2、法律有“母法”和“子法”之分。下列选项中的两部法律,是母法和子法的关系是(C)A、合同法;反不正当竞争法B、教育法;义务教育法2C、宪法;刑法D、商标法;专利法3、问答题材料一:1982年12月4日是我国现行宪法公布实施之日,为此,从2001年起,把每年的12月4日定为全国法制宣传日,在全民中开展普法工作。2001年到2004年法制宣传日的主题分别是:增强宪法观念,推进依法治国;学习宣传宪法推进民主法制建设;依法治国,执政为民;弘扬宪法精神,增强法制观念。材料二:2005年3月14日,第十届全国人民代表大会第三次会议以2896票赞成,2票弃权,0票反对的表决结果通过了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以宪法为依据的《反分裂国家法》。中华人民共和国主席胡锦涛发布第34号主席令,《反分裂国家法》正式施行。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:(1)材料一中四个法制宣传日的主题为什么有三个强调了宪法?(2)《反分裂国家法》的制定为什么要以宪法为依据?3

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