1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
华师附中实验幼儿园教育资源——教育活动详案教育领域：社会适应年龄：2—3岁教学活动名称：《那个家最好》教学目标：1、探索用不同盛器盛载物品
2、学习与同伴合作收拾
教学重点：能探索和找出嘴合适的盛器
教学难点：能与同伴合作收拾物品
教学准备：不同的盛器（例如大盒子、小盒子、罐子、篮子等)教学过程：·分组活动安排幼儿分组进行不同活动，例如画画、玩积木、看图书等
·探索1、老师发出命令，幼儿停止活动
老师请幼儿合作一起收拾物品
2、老师出示不同的盛器，例如大盒子、小盒子、罐子、篮子等
3、请幼儿尝试用不同的盛器盛载物品，看哪个省器最合适，例如大小、形状等
·展示和分享1、每组幼儿轮流展示他们收拾的方法，包括使用的盛器、摆放物品的方法
2、请幼儿把收拾好的物品放回原位
中小学学习资料教案课件
