18.画青花纹样赵雪珊课题：画青花纹样课时：一课时教学目标：情感：通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。认知：认识瓷器及青花瓷器的特点。操作：学习用蓝色水笔画青花纹饰重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。难点：设计青花瓷器花纹图案。教学过程：一、舞蹈导入1、师：同学们，课前赵老师先请同学们看一段舞蹈短片，（播放舞蹈《青花》）。2、师：短片里的舞蹈表现的是什么啊？（生：青花瓷瓶）（你看的真仔细，你真善于观察）3、师：青花瓷不仅是我们家乡“瓷都”--景德镇最有特色的一种传统工艺品，更是中国传统的艺术文化瑰宝之一。现在，就让我们走进这美丽的青花的世界吧！（板书）二、引导学生欣赏各种造型、图案的青花瓷。师：我们一起去看一看，（课件展示青花瓷瓶）这些美丽的青花瓷，从颜色、造型、图案三方面去欣赏。颜色是白底蓝花给人清新高雅的感觉，形状上有的瓶口小小，造型优美，象个穿花裙的小姑娘；还有的脖子长长的，肚子大大的，象个车轮；还有这个矮胖子，有趣极了还有的，从头到脚都是一样大的。无论哪个造型的青花瓷都有着相同的构造：瓶口、甁颈、瓶身、瓶底。三、教授制作1、师：同学们仔细看看这个瓷瓶，它在形状上有什么特点？（并停格）这个青花瓷两边都是（一样的）那两边一样的是什么图形？（对称）它们好看吧，现在赵老师来教大家一招，把对称的外形做出来。老师与学生共同示范：a、师：瞧，老师手中拿张纸，将纸对折，师示范剪师：同学们注意了，我们剪的时候一定要比着封口的出剪，否则就会（师演示剪错的样子）d、同学们你们看我们的青花瓷完成了吗？（生：还有青花或是花纹）（播放课件）我们一起来看看青花瓷的图案有什么特点？四、青花瓷的图案特点：1、（1）有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。（2）它们各自常出现在瓷器的什么部位2、（1）画面工整精细图案疏密有致。（2）连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓷器的肚的部位。通过欣赏观察，了解青花瓷的图案特点，帮助学生理解和设计。五、青花瓷图案设计1、欣赏图片：（1）这些单独纹样和连续的设计来源是什么？2、用什么样的绘画形式可以用来表现青花瓷的图案？1、发觉图案的内容：（1）点、线、块及基本形的组合；动物、植物、人的图案设计；（2）故事的阐述2、老师示范六、学生设计1、请三个同学为我的瓷器来设计漂亮的图案2、学生设计图案个别指导：3、阶段性交流：1、学生蓝色的笔来绘制设计青花瓷器。2、阶段性的交流。注重发现学生设计中的闪光点，注重学生个性的培养。七、作品展示（１）作品展示：（2）说说你设计中的亮点和你还想如何做的更好。学生介绍自己的创作优和还想改进的方法，学习总结和评价。培养学生勇于表达的能力，帮助学生确立独特的审美个性。八、拓展布置课后任务：寻找青花瓷器不同朝代的图案特点。学会用青花纹饰装饰自己的生活。
