小班音乐教案：丑小鸭【活动目的】1、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上，根据歌词内容模仿和创编各种动作，培养幼儿的尝试创新精神
2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力
初步学会用动作和表情表现小鸭子笨拙可爱的样子
3、培养幼儿从小爱护动物的优良品质
【活动准备】《小鸡住新楼》和《丑小鸭》的音乐磁带两盒、录音机、小鸭子的挂图若干张、小鸭子头饰每人一个
【活动过程】一、听音乐复习舞蹈《小鸡住新楼》，吸引幼儿的注意力
二、引入课题，复习歌曲，进一步熟悉歌曲的内容
1、出示挂图
“小鸡住进了新楼可高兴了，它的好朋友也来了，祝贺它搬进了新房子，看看，它是谁呀
”（小鸭子）2、复习歌曲《丑小鸭》，幼儿和老师一起听录音跟唱歌曲，感受小鸭子的形象
3、教师通过挂图和提问的形式，让幼儿进一步熟悉歌曲，了解小鸭子的外形和生活特点
4、幼儿有表情地演唱歌曲《丑小鸭》
三、幼儿尝试创编舞蹈动作
1、幼儿自由尝试
①激发幼儿尝试的编舞的兴趣，启发幼儿边听音乐边想动作，动作可以自己编
“小朋友唱的呀，可真棒，小鸭子一定很喜欢你们的，那你们喜欢它吗
（喜欢）那我们都变成小鸭子，和小鸭子一块玩耍好吗
（好）那我们带上头饰吧
老师要看看个小朋友跳得最像小鸭子了
了②幼儿跟着音乐自由编舞练习
2、教师引导幼儿分别创编动作
“小朋友跳的可真不错，有些小朋友编的可好了，那我们现在来比比赛看谁编的最好看
我请他上来表演给大家看
①教师逐句引导幼儿编动作
②对幼儿创编的动作，教师进行补充修改然后再传授
3、完整练习
①根据幼儿自编的动作组合起来连贯地跳两遍
②请部分幼儿表演舞蹈
四、教育幼儿要热爱小动物，保护小动物
“小朋友你们和小鸭子玩玩的开不开心呀，那我们和小鸭子做朋友好吗
那能不能伤害小鸭子呀
（不能）对了，我们不仅要和小鸭子做朋友，还要和小鸡、小松鼠、小熊和所有的小动物做朋友，那我们就应该爱护它们，不去伤害它们
