燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？-----------《匆匆》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。《春》背影朱自清简介朱自清简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，上大学时，朱实。祖籍浙江绍兴，上大学时，朱自清开始创作新诗，发表过长诗自清开始创作新诗，发表过长诗《毁灭》，出版过诗集《踪迹》和《毁灭》，出版过诗集《踪迹》和散文集《背影》。散文集《背影》。他是他是诗人、散文家、学者诗人、散文家、学者，又是，又是民主战士、爱国知识分子民主战士、爱国知识分子。因为朱。因为朱自清一身重病，宁可饿死，不领美自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮……毛泽东称他“国的救济粮……毛泽东称他“表现表现我们民族的英雄气概我们民族的英雄气概”。著作有”。著作有《朱自清全集》。《朱自清全集》。写作背景写作背景本文写于本文写于19271927年年77月，那时作者在月，那时作者在清华大学教书，住在清华园。清华大学教书，住在清华园。这一年，正是大革命失败之际，这一年，正是大革命失败之际，中国接连发生了“四中国接连发生了“四··一二”和“七一二”和“七··一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地，朱自清处于苦闷彷徨中。着中国大地，朱自清处于苦闷彷徨中。注音：煤屑幽僻蓊郁踱着弥望袅娜霎时颤动脉脉酣眠参差乍看媛女纤腰沾裳敛裾niǎonuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānzhānjūcēncīmòzhàxiānyuán听录音，找出作者月夜游荷塘的过程中看到了哪些景物？心情有没有变化？若有，划出体现作者内心情感的句子，理清情感思路：课文研读问题1：夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？主要是由于“这几天心里颇不宁静”，夜深人静之时本应好好休息了，但许多事情剪不断，理还乱，就想到去荷塘散步，以此来排遣内心的烦恼！问题2：为排遣不宁静，作者散步的游踪是怎样的？游踪：家——小路——荷塘——家问题3：一夜畅游，朱自清找到了心灵的宁静吗？我们一起来看一看作者心情是怎样变化的？不静得静求静出静出门小煤屑路荷塘小路回家颇不宁静问题4：第三段独白到底流露了朱自清怎样的心情？尽管有哀愁，但更有一种淡淡的喜悦之情！作者只有在这幽僻的坏境之中，才感到自己成了一个自由的人，才能够抛开尘世间的喧嚣和烦恼—可见作者对现实的不满！“我且受用这无边的荷香月色好了”流露出作者为能够暂时得到自由，欣赏荷塘月色而淡淡喜悦——可见作者幻想超脱现实！1．请找出最能体现作者感情基调的语句，体会其含义和在文中的作用。“这几天心里颇不宁静。”这是社会现实的剧烈动荡在作者心中激起的波澜，此句称“文眼”，放在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情基调。全文就是围绕“颇不宁静”这一心情展开的，它就像是一支乐曲中的主旋律，始终在全曲中回荡！由此，我们不难把握作者感情的脉博；在现实中（心里颇不宁静）的作者无法排遣心中的苦闷，因而要寻找感情的寄托。作者才夜游荷塘，去寻找宁静。作者找到了没有？在什么地方找到了？在自然环境的美丽和理想生活的憧憬中作者找到了宁静，但这是暂时的宁静，当作者回到家门，又回到了现实，心中的烦恼依旧。所以，作者极力描绘了自然的美丽和古代社会的自由快乐，是借以抒发对现实的不满，漫步荷塘是为了排遣在理想与现实的对撞中矛盾的苦闷之情。第二课时学习重点：1、分析环境描写的画面美2、寄寓在文中的情感美3、写景抒情的语言美第三段最后一句：“我且受用这无边的荷香月色好了”。这是过渡句，提示下文重笔写荷塘、月色。听同学读第四段-------月色下的荷塘思考1、第四段写了荷塘哪些景物...
