新班主任工作经验交流VIP专享VIP免费

班主任工作经验交流杨珍妮尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我们在学校领导的组织下开这个班主任经验交流会，能在这与各班班主任做交流，相互学习借鉴，感到非常荣幸!作为班主任，我只有不到一年的经验，相比身边经验丰富的老师，我需要学习的地方还有很多，在这里，我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报，谈一点自己的心得体会，与大家交流共勉。班主任是学校教育教学工作的最基层组织者，班主任的工作成就直接体现在对学生思想铸造、对学生人生设计的指导上。因此，班主任在学校工作中有着不可缺少及不可替代的重要性。作为我们班主任，是与学生家接触最亲密的人，我们左右不了大局，但我们可以做好我们的本职工作，让我们的学生认可我们，让我们的家长认可我们，为我们学校的发展尽一份自己的力量。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班级，是每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。有一本书这样写道：“班主任工作是教师工作的根，做教师就从当班主任开始。”这学期，我开始接四年级一班，对于之前带低段的我来说，确实是一个大的挑战。刚开始接这个班真的不知道该从何下手，但经过半学期的锻炼，我感触颇深，有几分劳累，也有些许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。针对管理班级我有以下几个心得体会：1、要有一颗爱心“没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，我要求学生自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位同学，能够站在对方的角度去体验他们的内心感受，走进他们的感情世界。爱心的表现形式旺旺是通过具体的小事反应出来。例如每天早晨去接学生，我要先询问今天的学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒学生增减衣服，学生病了及时送他们去校医处治疗等。这些看似微不足道的细节会让学生感受到他们的老师是关爱他们的，让他们在这里依然也可以感受到“家”的感觉。我们这学期语文课文的第二单元围绕以诚待人，诚实守信等方面来学习如何做人，我发现孩子们在学习课文之后，他们的内心世界也发生了些许改变，没有了之前的蛮横无理，对同学多了一丝谦让；没有了之前的自私自利，对同学多了一丝爱心；没有了之前的斤斤计较，对同学多了一丝宽容。这些改变是我用行动慢慢感染了他们，让他们自己在相处的过程中也同样拥有一颗爱心。2、用真诚的师爱感化学生有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距；就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信；就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的美好；就这样一个“行”字，找到了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意让我帮助他们的困难。我们班马歆智，他曾经是年级出了名的捣蛋鬼，他学习成绩比较差，很调皮，但在言语表达方面比较出色。我和他谈心时，我说：“马歆智，虽然你平时比较调皮捣蛋，总是不认真对待学习，不认真完成老师布置得作业，但是你也有自己的闪光点，你的口语表达能力很好，以后长大了可以往主持人方面发展，但是想要把你的优点发扬光大还需要下很大的功夫，所以，学好语文打好基础是关键，你要从现在开始不断地积累，语文不是一下子就可以提高，是一个长期积累的过程，因而，现在努力还不晚，老师相信你行。”经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。能够按时完成老师布置得作业，上课也比从前认...