做人民满意的好老师坊镇中学乔蕊习近平总书记提倡党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。我们学校的办学理念是“对学生终身发展负责；对学生一生幸福奠基”。作为一名初中三年级的班主任教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下工作的需要呢结合六年工作实践，有以下的感触：六年的教师生活里，我是一个乐观开朗，阳光向上，积极奋进的教师，我喜欢学生，热爱生命，他为我的教育生涯多了一抹亮丽的色彩，我用激情去影响孩子们，在孩子们心中播下快乐的种子。在每天和孩子们相处的过程中，作为教师的我们,自己的言行随时都要给学生树立榜样。在生活中我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。我提倡平等对待教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有孩子同乘一辆前行的车教师应服务于全面，对每一个孩子的的思想品质，学习成绩以及身体素质都要细心关照，服务周到，促使全面发展。作为教师深感责任重大，对孩子严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常注意到了孩子的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励孩子积极思考、创新。作为一名教师，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得完美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，认真做好本职工作。与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进老师与学生之间的情感。可是说到和家长之间的关系就显得十分微妙了。许多家长害怕与老师交流，老师一旦叫家长到校交流，家长肯定认为他的孩子犯了什么错误。小心翼翼地试探着我们讨论的话题。此刻我意识到自己沟通的方法有些不当，作为老师，也应放下架子，像商人把顾客看作上帝那样，把家长看作“上帝”，笑脸相迎，和蔼可亲，再加上适度的家访，我们一定会得到家长的认同和欢迎的当好教师难，当好班主任更难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，努力做一名好教师，上好课，让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个与时俱进，积极向上的好孩子。我坚信自己一定会做一名社会、学校、家长满意的教师！
