幼儿园如何做好幼小衔接工作隆德县第二幼儿园杨慧一、做好幼小衔接工作的重要性1、在幼儿园做好幼小衔接工作，将减缓幼儿进入小学的坡度，使他们轻松、愉快地适应小学生活。2、联合国有关资料提出:“儿童要为入学作准备，学校要为儿童作准备。”3、《幼儿园教育指导纲要》总则中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教学资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”您认为幼儿园和小学有什么不同？三、幼小衔接工作的内容：1、幼儿入学前的心理准备•带领幼儿参观小学，萌发上小学的愿望。•教师评价性的语言，激发幼儿上小学的自信心。2、教育活动（1）培养幼儿学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培养幼儿良好的学习习惯：♦培养幼儿热爱学习、善于思考的习惯。♦培养幼儿倾听的习惯。♦培养幼儿正确的坐姿、握笔姿势和良好的书写习惯。♦培养幼儿遵守作息时间的习惯和合理安排时间的习惯。（3）在生活中向幼儿渗透必要的知识。♦在幼儿园的教育活动中，无论是认识数的教育活动，还是简单加减法的教育活动，都应该生活化、情景化、游戏化。♦鼓励幼儿在真实的生活情景中进行读、写、听、说的语言练习。3、幼儿社会适应性的培养：♦幼儿会自己穿、脱衣服，吃饭，入厕，盥洗，整理衣物。♦幼儿不乱丢垃圾，不随地吐痰，饭前便后要洗手，勤剪指甲，随天气变化增减衣服。♦增强幼儿的文明礼貌教育和规则意识，使幼儿愿意和他人一起分享和交往。♦培养幼儿的任务意识和解决问题的能力，让幼儿学会自我保护。四、防止小学化倾向四、防止小学化倾向幼小衔接的内容是系统的，全面的，我们学前教育工作者，应避免小学化，从幼儿的心理、习惯和社会适应性等方面和家长共同做好幼小衔接工作，使幼儿尽快成为一个自信、快乐的小学生。
