钓渭镇中心小学高效课堂导学案自主教育建构学习X年级XX组开发《平行四边形的面积复习》导学案年级班小组姓名：科目五数课题平行四边形的面积复习课型问题解决课学习目标1
巩固平行四边形的面积计算公式,能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题
养成良好的审题习惯
重点难点理解公式并正确计算梯形的面积
学案导案【独学探究】1、平行四边形的面积是什么
它是怎样推导出来的
2、计算下面各平行四边形的面积
(1)底12米,高7米;(2)高13分米,第6分米;(3)底2
5厘米,高4厘米小组长评价：好一般【群学互助】1
补充题:一块平行四边形的麦地底长250米,高是84米,它的面积是多少平方米
(1)生独立列式解答,集体订正
(2)如果问题改为:每公顷可收小麦7000千克,这块地共可收小麦多少千克
①必须知道哪两个条件
②生独立列式,集体讲评:先求这块地的面积:250×84÷10000=2
1公顷,再求共收小麦多少千克:7000×2
1=14700千克(3)如果问题改为:"一共可收小麦14
7吨,平均每公顷可收小麦多少千克
"又该怎样想
与⑵比较,从数量关系上看,什么相同
(4)小结:上述几题,我们根据一题多变的练习,尤其是变式后的两道题,都是要先求面积,再变换成地积后才能进入下一环节,否则就会出问题
学科长评价：好一般【巩固训练】1、完成课本“试一试”第一题，小组检查并汇报
2、完成课本“练一练”学科长评价：好一般1、知识链接，铺垫引入巡视指导
组织交流总结归纳
学生自主完成的同时教师巡视指导
校长寄语：惊喜来自挑战，成功源于合作
同学们，加油
钓渭镇中心小学高效课堂导学案自主教育建构学习X年级XX组开发校长寄语：惊喜来自挑战，成功源于合作
同学们，加油
