2014学年方家小学留守儿童管理措施由于打工的热潮，农村学校留守儿童上升趋势较大，为了留守儿童和非留守儿童有同样生活和学习上的关心，特采取如下的措施
一、摸清各班的留守儿童人数，造好留守儿童名册
二、班主任和科任教师包干负责该班的留守儿童，做好他们生活、心理、学习等有关问题
首先对每个留守儿童做详细调查、了解
存在问题及时与父母电话联系
三、深入家庭1、关注留守儿童的生活和学习
2、与留守儿童的监护人共商管理措施
四、尽量为留守儿童建立良好的心理环境
五、学规范，促行动这些孩子都是隔代教育，行为习惯较差，经常组织学习各种规范，如《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《安全知识》等
六、班主任与科任教师密切配合，在学科课程中渗透心理健康教育
七、利用作业评语和孩子进行心灵沟通
八、成立帮扶队子，多渠道了解留守儿童
九、多参与留守儿童的活动，让他们找到自己的家，找到自己的角色，是学校的一个成员
十、随时与留守儿童的父母电话联系
每个人都需要在关爱中成长，谁都不会将爱拒之千里之外
因此对这一群孩子，我们主要的是用爱心去感召他们，正确引导融入班集体，发展他们的个性，促进其健康成长
