初二信息技术学案（六）班别：姓名：第2章第3节认识程序的基本要素（二）——程序中的语句一、赋值语句，赋值语句中的“＝”称为____________。赋值语句的功能是把_________________________赋给__________________________。例如：r=1000的意义是____________________________________________。分析以下程序，思考它的运行结果。x=2y=3Printx,y1.在y=3下加入语句x＝y，思考运行结果：______________2.把语句x＝y改为y＝x，思考运行结果：______________3.把语句y＝x改为y＝y+1，思考运行结果：_____________实践：在计算机上，验证以上1，2，3的运行结果。二、输出语句Print输出语句的功能是在当前的窗体中显示_______________________________在以上程序基础上，1.把语句Printx，y改为Printx；y，比较前后输出结果，得出什么结论？逗号“，”表示前后表达式的值_____________输出；分号“；”表示前后表达式的值_____________输出。2.把语句Printx；y改为Print“x”；“y”，比较前后输出结果，得出什么结论？前者的x和y是___________，输出的是_________；后者，引号中的数据是____________________，输出的是____________。3.把Print“x”；“y”分成以下两个语句：PrintxPrinty比较前后输出结果，得出什么结论？三、思考练习：先思考以下两个程序的运行结果，后并上机验证。A=10B=50PrintA,BT=AA=BB=TPrintA,B运行结果：m＝1n＝3n＝m+nPrint“m=”;mPrint“n=”;n运行结果：
