本科专业教学合格评估自评支撑材料一览表〔1-3项指标所有表格样表〕本专业人材培育大体规格专业名称科属系门部类届招生年度人才培养根本规格学所首注：①“学科门类〞，指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、治理学等。②“人材培育大体规格〞，是指依照人材培育目标定位，对学生知识、能力、素养方面的整体要求。该栏目内容每专业一样操纵在150字左右。教学科研仪器设备一览表仪器实验室名称类型名称合计—型号厂家〔万元〕件〔万元〕时间生产单价台套总价购入备注注：①本表以实验室为单位进展统计。②教学科研仪器设备，指单价在800元以上的仪器设备，不含实验室装修费、空调费、实验台〔桌〕等费用。③“类型〞指根底实验室、专业根底实验室、专业实验室、科研实验室。④假设一个学院〔系〕内根底实验室、专业根底实验室难以以专业划分，或成立了实验教学示范中心，那么专业间能够重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享〞。现有校内外实习实训基地一览表实习实训基地名称合计所在位置签定协议时间接纳或建立时间规模实习实训工程实际接纳人数校内指导教师人数校外指导教师人数注：①“实习实训基地〞，是指已经签定协议的实践场所或没有签定协议但已经持续三年在同一个场所实习或实训，并有明确的实践教学目的和任务、专门的教师和辅导人员队伍、实习的工程，能知足人材培育需要的场所。含校内实习实训基地。②“所在位置〞，填校内和校外。③“接纳规模〞，指实习实训基地能够接纳学生的总人数。④“实际接纳人数〞，统计应届毕业生在该基地参加实习或实训的总人数。近三年教学经费利用情形一览表年度：类别实习经费小计毕业论文〔设计〕经费专项经费小计小计开支工程金额〔元〕使用人使用时间备注注：①本表按年度〔0六、07、08〕别离统计之。②“专项经费〞指学校划拨的专业成立专项经费。〔1〕近三学年专业专任教师一览表学年：序号姓名性别年龄学位职称所学专业备注注:①本表按学年度〔06-07、07-0八、08-09〕别离统计之。②“专业专任教师〞，特指为本专业本科生教学专业〔学科〕根底课、专业课的教师。③“所学专业〞，指教师最后学位所学专业。④假设一个学院〔系〕内专业〔学科〕根底课教师难以以专业划分时，能够以专业为单位重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享〞。〔2〕近三学年专业兼职教师一览表学年：序号姓名性别年龄所属单位学位职称所学专业承当教学任务学时注:①本表按学年度〔06-07、07-0八、08-09〕别离统计之。②“所学专业〞，指教师最后学位所学专业。③“承当教学任务〞栏目，假设承当课程教学，那么填报课程名称，假设承当实践教学，那么填报“指导实习〞、“课程设计〞、“毕业论文〔设计〕〞等实践环节名称。④“学时〞，指课程学时，或实践环节的周数。〔3〕近三学年专业师资队伍一览表学年：序号姓名性别年龄学位职称所学专业备注注:①本表按学年度〔06-07、07-0八、08-09〕别离统计之。②“师资队伍〞，特指学校在编的具有教师专业技术职务的人员，关于独立学院，指由学院聘请、已签定劳动合同并按月发放工资的教师。部份双师型教师也可纳入到统计范围。③“所学专业〞，指教师最后学位所学专业。④假设一个学院〔系〕内专业〔学科〕根底课教师难以以专业划分时，能够以专业为单位重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享〞。〔1〕近三学年专业课程主讲教师一览表讲课学年学期：授课序号课程名称类型年级任课教师姓名职称学位年龄是否符合主讲资格备注注:①本表按学年度〔06-07、07-0八、08-09〕各学期别离统计之。②“主讲教师〞，指每学年主讲专业〔学科〕根底课、专业课〔必修和选修〕的全数教师，包括兼职教师，但不含指导实习、课程设计、毕业论文〔设计〕的教师。③“讲课类型〞，指专业〔学科〕根底课、专业课选修课、专业必修课等类别。④“是不是符合〞栏目，“符合〞的判定标准为“具有讲师〔或相当于讲师〕及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师〞，填写“是〞或“否〞即可。⑤关于几个专业合班上课的情形，那么别离统计之。⑥假设课程为专业骨...
