•导入新课•新课教学•练习巩固•小结归纳•作业布置复习旧知02回顾以前学过的数的概念，例如整数、小数、分数等。01复习数的读写方法，例如万以内数的读写方法。引出新知0102通过实例引导学生思考如何求亿以内数的近似值。引出四舍五入的概念，让学生了解什么是四舍五入法。揭示课题01介绍本节课的主题：求亿以内数的近似值。02说明本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习重点和难点。近似数的概念010203近似数的定义近似数的特点近似数的重要性近似数是指一个数与它最接近的整数之间的差值，通常用于描述一个数的大致范围或近似值。近似数是一个相对误差在一定范围内的数值，它不是精确值，但可以用来进行近似计算或估计。在实际生活中，很多时候我们无法得到精确的数值，而近似数可以帮助我们快速地估算一个数的范围或大致值，对于实际应用和数据处理具有重要意义。求近似数的方法进一法对于有整数部分的数，如果需要向上取整，可以使用进一法。例如，将4.9999保留一位小数，得到5.0。四舍五入法根据需要保留的位数，对小数点后的数字进行四舍五入，得到近似数。例如，将3.141592653589793238保留两位小数，得到3.14。去尾法对于有小数部分的数，如果需要向下取整，可以使用去尾法。例如，将6.1111保留一位小数，得到6.1。近似数的应用0102统计数据科学计算在统计数据时，通常使用近似数来描述数据的分布情况或平均水平。例如，一个班级的平均成绩可以用近似数来表示。在科学计算中，很多情况下无法得到精确的结果，因此使用近似数来进行计算和估计。例如，圆周率的近似值可以用3.14来表示。基础练习010203判断题填空题选择题判断一个亿以内数的近似值是根据题目要求，求出给定亿以内数的近似值。从给定的选项中，选择最接近的亿以内数的近似值。否正确。提升练习010203判断题填空题选择题根据题目要求，判断一个亿以内数的近似值的位数是否正确。根据题目要求，求出给定亿以内数的近似值，并给出相应的位数。从给定的选项中，选择最接近的亿以内数的近似值，并给出相应的位数。拓展练习判断题填空题选择题根据题目要求，判断一个亿以内数的近似值的舍入规则是否正确。根据题目要求，求出给定亿以内数的近似值，并给出相应的舍入规则。从给定的选项中，选择最接近的亿以内数的近似值，并给出相应的舍入规则。知识回顾回顾亿以内数的近似值概念复习近似值的方法和步骤温习四舍五入、进一法、去尾法等近似计算方法总结方法010203总结求亿以内数的近似值的强调不同近似方法的适用范围及优缺点分析近似值在实际应用中的常用方法重要性强调重点强调近似值的精度和准确性问题提醒学生注意易错点和难点，避免常见错误突出解决近似计算问题的核心思路基础作业判断题判断一个数是否为近似数。填空题根据题目要求，将合适的近似数填入空白处。选择题从给定的选项中，选择出最合适的近似数。提升作业计算题判断题填空题根据题目要求，对给定的近似数进行四舍五入、去尾等计算。判断一个近似数的取值范围是否根据题目要求，写出近似数的上正确。界或下界。拓展作业思考题对于一个较大的数，如何快速地估算其近似值？实践题在实际生活中，找出一个需要使用近似数的场景，并进行实际操作。讨论题讨论近似数的优缺点，以及在实际应用中的重要性。
