优秀高中生一定要知道的十件事情教育十五年，从事班主任工作十年，每届学生都会有成功的，也有失败的。也许我是一个理想主义教育者，希望我教的学生百分之百成功。每教完一届，来自社会与同仁的赞扬反而让我不安，因为他们看到的只是部分成功。只有我最清楚，一些失败学生的形成主要原因还是教师，或是教师不够敬业，或是教师方法欠佳，或是教师没有一开始就注重那些教育教学中致命的细节。我自诩是一个职业教育者，我一直在思考一个问题，有没有可操作的科学方法让一个班所有学生变得优秀，换句话说，一个优秀高中生应该具备什么元素。时至今日，我发现办法确实存在，而且这些办法几乎是老生常谈，但为什还是不能让一个班的大多数学生最后优秀？我想主要是由于在操作这些方法的时候，一是没有系统性，二是没有预见性，三是没有突出性。在这里，我想解释一下优秀的内涵。优秀当然包括品德、学习、习惯、身体等方面，但在以学习成绩为重要升学依据的背景下，我不会面面具到地阐述，我只能围绕学习来展开论述。可能有人会攻击我，说我太功利，与素质教育背道而驰。如果你仔细看完我的论述，你会发现要在学习上让一个高中生优秀，必须在其它方面也优秀，也就是说在品德、习惯、身体等方面优秀，是学习优秀的必要条件，甚至是充要条件，要想单纯在学习方面优秀，根本就不现实。因此，我们促使一个高中生在学习方面优秀，不仅与社会、家长、学生的强烈要求吻合，其过程本身就是在扎扎实实地推进素质教育。第一件事情：永远怀揣梦想怀揣梦想，等于拥有了一颗永远年轻的心，一颗永不言弃的心，一颗积极进取的心。从走廊上经过时，往常看到教室里的一些同学无视窗外的鸟语花香，无视天边光芒四射的旭日，他们只顾埋头酣睡，这样的情景让人心痛，他们本是一群充满活力的青年。其实，并不是所有科目都难，一节课也不是所有地方都听不懂，而是他们的心死了，他们已对什么都不感兴越，包括钟爱的篮球。一个人最大的悲哀莫过于内心一片空白，这会使正处求知年代的青少年失去朝气，对他们而言，生活没有节凑，没有弹性，生命如石头一般毫不鲜活，他们每天迈向学校的步伐是如此的沉重，对悦耳的上课铃声充耳不闻，带着叹气声无奈地躺在床上。这是一种怎样的生活，没有汹涌澎湃，没有丝毫憧憬，在他们眼里，世界是灰色的，天空似乎永远下着雨。对于一个高中生来说，一进校就应该规划人生，规划未来，应该对心目中的大学与专业作些描述；从局部来看，应该有一学期、一个月、一周、一天的安排。只有这样，你才会始终保持清醒的头脑面对生活中的种种挫折，面对每天的各种不快；你才会站在人生的高度审视每一个错误，审视每一个行为；你才会以一个设计师姿态反思自己心灵的疲惫，反思自己沉重的步履。第二件事情：思想高度集中当今社会，对青少年诱惑的东西实在太多了，这些年轻人的心被各种杂物充斥，留给学习的空间窄小，他们的情绪经常处于波动之中，学习效率大打折扣。表面看来，他们也很努力，与别的同学并无两样，但学习的结果却炯然不同，这让老师家长十分不解，苦思冥想也无法解读。其实，由于他的心思有所分散，致使他在学习上做了负功。分散心思的头号杀手便是早恋。从现实情况来看，很少有人实现双赢，既很潇洒地搞好了学习，又收获了所谓的爱情。正处于青春萌动期的高中生对异性产生好感，这是正常的生理心理现象，但不乏有人一定要偿试一下爱和被爱的酸甜苦辣，扬言不亲身体验一下，对不起上天赐予的青春。人的精力毕竟有限，加之高中生对情感的掌控能力不够稳健，这势必会影响他们在学习轨道上的正常运行，学习成绩下降也就在所难勉。有的高中生心存幻想，虽然我耍朋友，但我决不影响学业，而事实上他很后悔自己当初的誓言，二人世界人虽小，但矛盾却不少，经常搞得人头昏脑胀，这种情况下不影响学习恐怕谁都不信。早恋不仅影响学业，更为糟糕的是会缩小一个人的交际圈，影响高中生的阳光指数。分散心思的另一个毒瘤是不能正确处理兴趣爱好与学习的关系。每个人最好都有爱好，没有一点爱好的人生活多少有点枯躁，受人关注程度会下降，但把爱好作为主业，势必陷自己于被动之中。有些同学喜...
