浅水洼里的小鱼教学目标：1、流利、有感情地朗读课文2、读好文章中的对话3、学习本文的生字，新词，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写4、懂得保护动物教学重、难点：1、学习本课的生字、新词2、读出不同人物的不同语气教学过程：一、复习课文1、朗读课文（全班齐读）2、提问：（1）文中写鱼多的句子。用“”找出来。（2）哪些句子让你感觉小鱼很可伶。用“”找出来。（3）小男孩做了什么？小男孩辛苦吗？（4）成百上千条小鱼，小男孩能捡完吗？小男孩明知道小鱼捡不完，那他为什么还要捡？（5）小男孩为什么要不停地捡小鱼？（为了保护小鱼）3、说说受了伤的小动物，我们该怎么做？二、识记教学1、检查预习情况，认读生字。2、指名先读要会写的生字。3、指名让学生说说怎样记住这些字的。4、看黑板拼读生字，说说生字的结构，偏旁部首。5、分小组读，男、女生读。6、书空生字，自己再书写一遍。7、给生字组词。8、读一读，记一记词语。9、在作业本上书写生字。三、作业熟读课文，熟记生字。
