浅水洼里的小鱼教学目标：1、流利、有感情地朗读课文2、读好文章中的对话3、学习本文的生字，新词，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写4、懂得保护动物教学重、难点：1、学习本课的生字、新词2、读出不同人物的不同语气教学过程：一、复习课文1、朗读课文（全班齐读）2、提问：（1）文中写鱼多的句子
用“”找出来
（2）哪些句子让你感觉小鱼很可伶
用“”找出来
（3）小男孩做了什么
小男孩辛苦吗
（4）成百上千条小鱼，小男孩能捡完吗
小男孩明知道小鱼捡不完，那他为什么还要捡
（5）小男孩为什么要不停地捡小鱼
（为了保护小鱼）3、说说受了伤的小动物，我们该怎么做
二、识记教学1、检查预习情况，认读生字
2、指名先读要会写的生字
3、指名让学生说说怎样记住这些字的
4、看黑板拼读生字，说说生字的结构，偏旁部首
5、分小组读，男、女生读
6、书空生字，自己再书写一遍
7、给生字组词
8、读一读，记一记词语
9、在作业本上书写生字
三、作业熟读课文，熟记生字
