数学一年级上册教学参考多媒体资源《现在几点了
》活动建议方案一、活动流程框图二、活动过程2
1活动1:你认识整时吗
活动名称你认识整时吗
活动任务在活动中认识整时
学会整时的记录方法
活动内容本活动可参考以下环节进行：◇认识整时：(1)出示小红起床和做早操的时间，同组讨论：小红是什么时间起床的
什么时间做早操的
(2)交流：你是怎么看时间的
小结：分针指向12，时针指向几，就是几时
(3)你能想办法记录起床和做早操的时间吗
（同桌为一组，想办法记录
）展示学生的作品，并请大家评价
结合学生作品，介绍时间的两种记录方法
①用汉字怎样帮助记录
②电子表怎样记录
(4)出示小明的作息图，你能帮助记录吗
（其中包括6∶00，12∶00等特殊的时间）展示交流
（处理特殊时间）(5)听故事，说感受
老师给大家讲乖乖猴与灰灰熊的故事，边讲边认时间
链接动画：乖乖猴与灰灰熊
swf听后讨论：听了这个故事，你有什么感受
小结：在生活中只有珍惜时间，才会把事情做好
第1页共4页活动1:你认识整时吗
活动2:你认识半时吗
数学一年级上册教学参考多媒体资源(6)做找朋友的游戏
为学生提供材料，请学生为钟表找朋友
链接动画：找朋友
swf◇拓展提高：(1)认读时间，感知时序
故事情景：乌龟与兔子赛跑，请大家当裁判，比赛开始了，兔子拔腿就跑，它跑得可快了，不一会儿就把乌龟远远地甩在后面，这时兔子想，乌龟跑那么慢，一定跑不过我
我先休息一会儿吧，于是便躺在树下睡大觉，到底谁赢了
你是怎么知道的
(2)认读时间，感受一天有两个10时
讨论：钟面上的时间都是10时，为什么小朋友做的事情却不一样呢
(3)认读时间，深化认识
(4)猜猜是几时
链接动画：猜猜是几时
swf活动组织方式全班交流、合作学习
第2页共4页数学一年级上册教学参考多媒体资源活动评价方式学生评价、教师评价
所需学习资源小红起床
jpg小红做
