小手拉大手,道德润心田——做爱护公物的我大家是愿意在这样的教室里学习,还是……在这样的教室里?没有学生愿意在脏、乱的教室里学习,大家都只愿意接受一个整洁、干净的教室,对不对?一、何谓“公物”?公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等;设施:多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等;场所:教室、实验室、操场、篮球场、草地等。二、为什么要爱护公物?1.如果我们不爱惜公物,我们的生活环境质量就会越来越差。你喜欢这样的环境吗?2.如果我们擅自破坏公众设施,当我们需要时,就不能使用了。你认为他爱护公物吗?我们要爱惜图书馆的书籍,不能撕毁。我们要爱惜课室内的设备,不能涂污。你认为他爱护公物吗?在校园内,不能随手扔垃圾你认为他爱护公物吗?三、怎样去爱护公物?1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损坏公共场所任何设施;2、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草;3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备,爱护寝室内的一切设施设备;4、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全;5、自觉制止破坏公物行为,勇于检举破坏公物的行为.倡议:爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。爱护公物,从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起.五、请各年级上交一篇队会教案和一篇道德讲堂记录(表格在群里)。下周三前上交大队部。