作业：测评反思与计划一、完善个人信息请点击页面右上角“我的个人中心——形象头像设置”，上传一张自己的照片或现场拍一张照片上传。上传的图片自动成为平台中你的个人头像。二、制定研修计划根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下：1.按照提供的表单工具模版来完成；模板中蓝色字体为说明性的文字，在填写模板时可删除；2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于400字；3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。4.温馨提示：本作业计入考核，按要求提交作业即得满分。附件：表单工具个人研修计划自我分析和环境分析自我感觉自己的信息技术能力还很一般，需要学习的还很多，对信息技术与课堂教学能力整合还很弱，在本次国培中，我一定要认真学习，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进我的课堂教学。帮助学生提高学习兴趣。环境分析：我校由于坐落在农村，信息化程度较弱，网络至今还连接不上，电脑摆在那里一点用也没有，不能上网，信息化资源库不能得到有效利用。希望早日改善这个状况。我的发展目标专业发展目标：通过此次培训，我设立自己的专业发展目标，首先，通过培训，我要能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，优化课堂教学，提升教育教学能力。其次，通过培训，我要能在网络教学、移动学习等信息化环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等技术资源，有效开展自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展综合素质。再次，通过培训，我要主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，学会利用教师网络研修社区，有效参与信息技术支持下的校本及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。行动计划在实际学习过程中，我可能会遇到这样或那样的问题，但我会耐心的向同行同事以及专家学习，不断提升自己，克服一切困难，最终实现自己的目标。实现发展目标的具体途径：以自我学习为主，同行切磋，听专家视频讲座，同行研讨交流为辅，向专家请教答疑等途径，提升自己的学习能力和信息技术水平。
