XX小学英语教案年级六教者XX时间第1周第1课时教学内容M1Unit1Iwantahotdog,please.（1）教学目标知识目标1.whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.2.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.能力目标能用英语来表达如何点餐及询问价钱。情感目标激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。教学重点中西方在价格表达上的异同教学难点1美元=100美分教学过程：Step1Warmup1.Greetings2.Freetalk3.Game:DoasIsay,notasIdo.Step2Presentation1.Showsomepicturesoffoodtothestudents.2.Stickthemontheboardafterread.3.Thentheteachertouchesthestomachandsays:“I’mhungryandthirstyandthirsty,now.Iwantsomenoodlescake/cola/hamburger…”andwritethenewwordsontheboard.4.TalkT:Iwantahotdog.Areyouhungry?Whatdoyouwant?S:I’mhungry,too.Iwant…5.Thendothisactivityinpairs.Step3NewTeaching1.(Talk)T:Now,weareallhungry.Let’sgotoafastfoodrestaurant.Ss:That’sgreat!2.Now,lookatthescreenandlookatthesequestions,thenanswer.(播放CAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题)a.WhereareDaming,SimonandSimon’sdad?b.Isahotdogreallyadog?c.WhatdoesSimonwanttoeat?e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat?f.Howmuchisthemeal?3.Studyintheirgroups.4.Findoutnewwordsandsentences,andthenwritethemontheboard.5.Explain“dollarandcent”.“1dollaris100cents.”6.Practicethemwithyourpartner.备注培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法教后反思1XX小学英语教案年级六教者XX时间第1周第2课时教学内容M1Unit1Iwantahotdog,please.（2）教学目标知识目标能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：Whatdoyouwant?/Iwantahotdog,please./Howmuchisit?/Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.能力目标通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。情感目标使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。教学重点中西方在价格表达上的异同教学难点使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐教学过程：Step1、活动把讲台布置成快餐店的柜台，邀请自愿者站到讲台后扮演服务员，再邀请几名学生上前扮演顾客，表演点餐的过程。为了鼓励下面的学生积极参与，教师可以提出问题：“Whatdoeshe/shewant?”请全班同学抢答。Step2、Summary哪位同学能讲讲如何在西式快餐店用英语点餐呢？例：A:Whatdoyouwanttoeat?B:Iwantsomechickenandrice.A:Whatdoyouwanttodrink?B:Iwantacola.Howmuchisit?A:13dollars.两人一组练习对话。Step3、Homework（1）熟读课文，并完成活动手册的练习。（2）同桌之间相互练习SBpart2的对话。Step4、课堂练习：Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.(hamburger、cola、dollar、cent、enjoy)备注设计意图：突破本课的重、难点深化对课堂教学的理解2教后反思XX小学英语教案年级六教者XX时间第2周第1课时教学内容M1Unit2Whatdoyouwanttoeat?（1）教学目标知识目标能识读运用单词chicken,orangejuice,tea.能力目标能口头运用Howmuchisit?这类语句询问物品价格，并能口头运用It’stenyuan.这类语句回答。情感目标在交流中体验学习英语的乐趣，培养学生大胆开口说英语的能力，提高学生学习英语的积极性。教学重点句型Whatdoyouwanttoeat?Whatdoyouwanttodrink?教学难点掌握和熟练运用本模块所学语言知识谈论点餐和就餐的情况教学过程：Step1、Warmingup1.Greetings2.汇报家庭作业中的调查，小组表演上节课的对话。（设计意图：复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫)。Step2、Presentation1、Learnthetext(1)Leadin上节课我们了解了在美国快餐店点餐用餐的全过程，现在我们要跟随Lingling和Lingling'sdad一起学习怎样用英语在中国快餐店就餐的，瞧他们正在一家快餐店里点餐，我们先来听听吧。(2)Lookandlistenfor"Whatdoyouwant..."Listentothetape.教师可以通过肢体语言来讲解“eat”和“drink...
