着农村劳动力外出务工数量的不断增加，留守儿童亦普遍增多，内宿学生大多数都来自农村，他们年龄偏小，大多自幼就跟爷爷奶奶、外公外婆一起生活，生活不能自理，且没有养成良好的卫生习惯，给学校的管理工作带来了诸多不利因素。如何对高比例的内宿生开展良好的教育与管理是学校发展面临的挑战。近几年来，为了不断提高内宿生教育与管理的实效性，带动学校教育教学质量的提升，翁源县坝仔镇中心小学在内宿生教育管理方面进行了改革与创新，探索了一套内宿制管理的方法，为内宿生撑起一片温馨的蓝天，为创建和谐校园打下了坚实的基础。一、管理措施切实可行（1）完善管理制度并严格落实“没有规矩，不成方圆”。良好的制度是学校致力于为师生的健康成长营造优雅大气、生动活泼、人文诗意的校园文化和确保师生安全的重要保障。因此，我校重视各项规章制度的健全和完善，出台了《学生宿舍安全管理制度》、《文明宿舍评比制度》、《值日制度》等一系列制度，并组织师生一起学习，严格落实执行。（2）突出教师的中坚力量，强化教师的“四心”每学期开学初组织教师学习有关规章制度，统一思想，提高认识，增强责任感。要求全体教师必须具备“四心”：首先要有爱心，要把内宿生当作自己的孩子看待，以慈母般的情感来关爱学生；二要有耐心要对内宿生的各种言行耐心地进行正确引导；三要细心，对内宿生吃住、行等方面都要考虑周全，做到细心周到，万无一失；第四要有责任心，家长把内宿生交到我们的手中，我们就有责任让内宿生在学校快乐、健康地成长，让家长放心。（3）做好寄宿生的信息采集工作一开学，我校就要求各班班主任收集好学生的基本信息，包括学生姓名、性别、出生年月、家庭住址，家庭情况，家长姓名，联系电话、是否是留守儿童、是否单双孤等信息。若为留守儿童，落实其监护人的姓名及联系方式，并建立学生信息库。以便值日教师、领导的午检、晚检核查人数。（4）做好卫生保健工作，确保内宿生住得安心、舒心为确保校园环境和宿舍清洁卫生，不留卫生死角，实行一周一大扫，一天两小扫。另外学生之间互相监督，不许随手扔垃圾，凡发现地上有垃圾，都要随手捡一捡。做好师生的疾病预防工作，如有学生生病，班主任或副班主任要在第一时间通知家长，并送往医院治疗，如病情严重，要汇报学校领导。二、细化管理，确保安全（1）加强寄宿生的监护工作。执行半封闭式管理，正常上课期间，外宿生凭校牌于放学时间离校；内宿生在封闭管理期间如需离校，须经班主任、值日领导签字批准，值日教师登记后方可离校。值日教师24小时值班，维护学校正常的秩序，午检、晚检清点各宿舍人员到位情况，确保学生安全。班主任每天进行“三检”，及时了解学生到校情况，掌握学生去向。（2）校园值日教师分组上路口监督，确保学生安全。周五下午，为内宿生撑起一片温馨的蓝天学生在教师的组织下，按班排队有序护送学生离校，如发现学生乘坐无证无牌、超载、存在安全隐患的车辆及时制止和教育。（3）内宿生值日教师每天早上、下午对宿舍进行全面检查，并做好记录。发现安全隐患及时排除，如排除不了的及时汇报值日领导。（4）多渠道开展安全卫生、心理健康教育。学校多一次安全教育，学生就多一份安全。充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、学校宣传栏、播放教育影片、上法制课等进行交通安全、远离毒品、预防疾病、防火、防溺水、防电、防地震、防食物中毒、防人身侵害等安全知识教育，开展防地震、防停电安全演练，增强学生安全意识和自我防范能力，使学生健康、快乐成长。（5）加强饮食管理，让学生吃得好，吃得饱。加强食堂工人的管理，提高饭菜质量，确保饭菜安全、卫生、洁净。加强内宿生领饭菜的排队监督，做到井然有序，保证学生喝上热开水、放心水。三、对内宿生教育和管理的心得和设想经过几年的积极探索，我校的内宿生管理得到了社会和家长的普遍认可。学生住校后，自理能力有了明显提高，逐步养成良好的行为习惯，关心集体、团结合作的意识明显增强。学生家长普遍反映孩子寄宿后，比原来懂事了，爱看书了，讲卫生了，会说普通话了。看到学生们的可喜变化，在管理过程中倾注了大量心血的教师们...
