七年级地理五常一中王欣荣★教材的地位、结构及特点★设计思路★教学目标★教学重点、难点★教法★教学过程设计思路和程序★板书设计★教后反思七年级地理五常一中王欣荣教学目标教学目标1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。描述天气（聊“天”时间）说一说今天的天气是什么样的？描述天气（小结）1.天气的阴晴2.冷热（气温的高低）3.有无雨或雪4.风向、风力天气的特点（小结）１.时间短，变化快例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。２.同一时间，不同地方的天气不同例如：“东边日出西边雨”。３.同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。天气与气候的区别（讨论时间）北京的四季天气与气候有何不同？天气与气候的异同（小结）天气气候不同点短时间多变化较长时间较稳定相同点一个地方的大气状况1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候天气的影响（“故事会”时间）活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。范例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。（谚语）蚂蚁搬家将有雨下蜻蜓飞得低大雨到青蛙叫天气晴泥鳅静出门带雨衣乌龟背冒汗天放晴知了鸣出门带雨伞天气的影响（“连连看”活动时间）天气的影响（“漫谈天地人”）想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系；材料B：天气与生活的关系；材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。北京雾霾天气天气的影响（课后活动）1．收集天气谚语。2．查阅资料，归纳整理出常见的灾害性天气及其预防措施。奇特的植物奇特的植物奇特的植物奇特的植物奇特的植物奇特的植物珍稀的动物独特的民俗独特的地理位置丰富的旅游资源房地产商业交通运输城市建设蓬勃发展的旅游业带动教后反思
