石榴笑了语文出版社«义务教育课程标准实验教科书S»版教材这是一则儿童生活故事。讲的是王力力听了妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。”后，想尽办法逗石榴快点笑，好早点吃到石榴。可石榴就是不笑。秋天到了，秋风一吹，石榴终于笑了。通过学习，让学生了解石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是外皮咧开，就象是张开嘴笑了，就可以吃了，了解植物的生长都有一定的规律。课件内容课件一：石榴树上挂满了石榴。课件二：填空。课件三：秋风呼呼刮着，树上的石榴慢慢咧开了。课件四：秋景图。课件五：调查表。设计思路1、课件一：石榴树上挂满了石榴，旨在让学生感悟“挂满”一词的含义，石榴的诱人。从而有感情的朗读“树上挂满了石榴”一句，使人垂涎三尺。2、课件二：填空，加深学生对课文内容的理解，同时锻炼了学生的口头表达能力。3、课件三：秋风呼呼，石榴慢慢裂开，主要让学生感悟石榴到了秋天就成熟了。启迪学生想象：这时，力力回想些什么？4、课件四：秋景图，感悟植物的生长有一定的规律，大自然的奇妙。5、课件五：调查表，把语文学习和生活联系起来，体现课程的综合性和实践性。力力(),力力(),力力(),石榴()。石榴()。石榴还是()。我的家乡名称季节特点（颜色或形状）
