引领者：黄丽娟引领者：黄丽娟人教版六年级数学上册第五单元人教版六年级数学上册第五单元正方形长方形三角形平行四边形梯形圆车轮为什么要做成圆形的?圆心平面上的一种曲线图形圆圆中心的这一点叫做圆心o连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d来表示。rdO·画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：（1）、在同一个圆里可以画多少条半径？多少条直径?（2）、在同一个圆里，半径的长度都相等吗？（3）、同一个圆的直径和半径有什么关系？哇！我发现了！哇！我发现了！直径呢？d=2rr=d2drro我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆——一中同长也”。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？想一想oCDGHMNBFEA想一想1、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要特别注意什么？半径圆心画圆怎样画圆呢？××√1、两端都在圆上的线段叫做直径.（）2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应为是4厘米.()3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大.（）·3厘米o小圆的半径是3厘米，你发现了什么？10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗??你能用今天学习的圆的知识去解释一些生活现象吗？敬请各位领导、老师多多指导。谢谢！敬请各位领导、老师多多指导。谢谢！
