高三年级复习学案晚自习小测晚自习小测名篇名句默写练习(一)《琵琶行》（唐·白居易）1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。2．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。3．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________，__________________。__________________，。写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，________________。_____________________，____________________。4．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。_______________________，________________________。5．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________________，__________________。_____________________，____________________。，。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，_____________________。6．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________，__________________。7．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。8．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：____________________，____________________。____________________，______________________。9．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，____________________。写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：_________________，__________________。____________________，_____________________。10．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：，________________。而琵琶女面对诗人的邀请：，。11．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：___________________，___________________。12．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“_，”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。13．“，。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。14．古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“_，”，“_，”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“_，”。15．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，”，表现旋律轻愉而流畅的句子是“”，表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，”。乐曲的终止也写得很好：“曲终收拨当心画，。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。16．白居易《琵琶行》中“，相逢何必曾相识”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。17．古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行》中有“醉不成欢惨将别，。”月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。《阿房宫赋》（杜牧）1.杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“，，，！”简明扼要1高三年级复习学案晚自习小测地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比2.作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“，。秦爱纷奢，人亦念其家。”3.作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“，”4.《阿房宫赋》最终要说明的道理是，；，”5.作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“，”综合练习1．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。2．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，...
