快乐英语活动课六年级教材总体分析一.教学内容:本学期教学内容以《英语角》命名,旨在利用每课时为学生提供轻松愉快的英语学习场景
按照学生的年龄特点精选了语音课堂、快乐口语、背诵角、阅读时间、写作起步等几大板块
快乐口语:在开始阶段,可以先看一看最简单、超实用的“情景会话”部分
不必强求学生按照对话中所写的内容来回答
写作起步:透过活泼的主题设计、丰富的图片以及生活化的内容,以全方位的态度来帮助小学生学习英语
精练词汇:根据主题选择词汇记忆和训练,积累语言表达的基础大厦
构建语法:融入大量基础语法讲解和练习,在造句中培养正确和地道的语感
阅读输入:根据词汇和语法基础,摘取相关主题阅读,调动观察语言运用的能力和培养语篇意识
写作输出:根据主题词汇、语法基础、连句成篇,培养中和语言运用能力
总之,本着旨在营造一种轻松快乐的学习氛围,以浅显易懂的方式来指导学生学习英语
Lesson1活动内容:学习字母组合tion,ong在单词中的发音标准
活动目标:能够运用字母组合tion,ong的发音规律辅助记忆单词,逐步培养拼读单词的能力
活动重点:让学生更好的理解和掌握tion,ong的发音
活动过程:1.教师先请学生试读韵文,圈出带有字母组合tion,ong的单词;再分小组试读,感知tion,ong的发音
2.教师范读,学生听韵文,进一步感知带有字母组合tion,ong的单词的读音,总结发音规律
3.学生再读韵文,再找出一些含有tion,ong的新单词,根据读音规律试读,进一步深化对tion,ong读音的了解
4.Trytosay:"tion"Ilostmydictionary
Idon'tknowwhere
IwenttothesubwaystationItwasn'tthere
Trytosay:"ong"AsIwasgoingalongalongalongSingi