【教学重点】1.引导学生分析文章中抓住特征说明事物的方法
2.引导学生体会文章的说明语言的特点我们一起来回忆说明文有哪些说明方法举例子列数字打比方作比较引用下定义做诠释摹状貌分类别列图表我来答《中国石拱桥》中运用了哪些说明方法
我们一起来找找
神话把虹比作桥,诗人把桥比作虹
桥虹互比,既说明了桥的形状,也说明了桥的优美
打比方就是为了说明桥的形式优美,有赞美之意,语言简洁,生动形象
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹
“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”,这句话用了什么说明方法
列数字既说明了石拱桥出现较早,更说明它结构坚固
其中最著名的当推河北赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥
(举例子)为了说明我国石拱桥的共同特征,作者在举例时,为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后,又举例卢沟桥
如果吧后者省去,文章不是更简结吗
运用举例子的说明方法,一定要注意所举例子的典型性和代表性
切不可用个别代表一般,偶然现象代表必然
赵州桥和卢沟桥虽都是石拱桥,但前者是独拱桥的代表,后者是联拱桥的代表
这样举例既说明了中国石拱桥的特点,与体现了中国石拱桥的形式多样
另外,对赵州桥侧重介绍其设计科学,结构坚固;而对卢沟桥侧重介绍其形式优美,闻名中外
可见,作者正是选取不同形式的典型代表,又从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征
所以,后者不能删去
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固
(作比较)请同学们再找找其它的说明方法,并试做分析其作用这里将卢沟桥与两岸河堤作比较,说明卢沟桥的坚固引用:早在13世纪,卢沟桥
“共同构成美丽的奇观”
(增强文章的说服力和权威性、趣味性
)作诠释:由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥
摹状貌:这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙