圆的周长(2)六上5单元安居小学方世菊学习目标：1.运用圆的周长公式解决生活中的实际问题。2.在探索中培养自己的分析问题和解决问题的能力。学习重点：运用圆的周长公式解决生活中的实际问题。学习难点：分析问题和解决问题能力的培养。一.自主学习自学课本P64页例1。我发现：（1）求自行车轮子转一圈大约走多远，就是求自行车轮子的（）；（2）小明从家到学校，自行车轮子转了多少圈就是求1km里面有多少个（）。列式解答：二.合作探究●小组内探究学习饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长20厘米。1.分针的长度是指圆的（）。2.1小时后这根分针的尖端转动所走的路程是这个圆的（）。列式解答：3.30分钟后这根分针的尖端转动所走的路程是这个圆周长的（）。列式解答：三．达标检测1.P64做一做2.P65第4、5题。四、反思总结1．交流：这节课我们的收获。2．小组（同伴）自评课堂合作学习和谐的程度。五、课后拓展1、课本65页6。
