西师大版四年级上册《三位数乘两位数的笔算》通用课件•课程导入•新课教学•课堂练习•课堂小结•作业布置01CATALOGUE课程导入复习导入复习旧知回顾之前学过的两位数乘两位数的笔算方法，为学习新知做铺垫。练习题目出示几道两位数乘两位数的笔算题目，让学生进行练习，巩固所学知识。情境导入创设情境通过实际生活中的例子，如购物、旅游等，引出三位数乘两位数的计算需求。提出问题提出一个与情境相关的问题，让学生思考如何解决，从而引出本节课的学习内容。02CATALOGUE新课教学三位数乘两位数的笔算方法010203笔算方法介绍具体步骤注意事项首先将三位数和两位数分解为更简单的部分，然后分别相乘，最后将所得的积相加。1.将三位数和两位数分解；2.将分解后的部分分别相乘；3.将所得的积相加。在计算过程中，要注意进位和错位的问题，以确保结果的准确性。三位数乘两位数的笔算练习练习题目练习方式练习目的提供一系列三位数乘两位可以让学生自己独立完成，也可以分组进行讨论和合作完成。通过练习，让学生熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算速度和准确性。数的练习题目，供学生练习。三位数乘两位数的笔算注意事项进位问题验算习惯在计算过程中，要注意进位的问题，以免出现计算错误。养成验算的习惯，以检查计算结果的准确性。错位问题在计算过程中，要注意错位的问题，以确保结果的准确性。03CATALOGUE课堂练习基础练习练习1直接计算题目，如：123×23、456×34等，旨在让学生掌握基本的乘法计算方法。练习2判断对错，列出一些三位数乘两位数的计算题目，让学生判断计算结果是否正确。提升练习练习1结合实际情境，如：一个果园有156棵苹果树，每棵树能结47个苹果，一共能结多少个苹果？这类题目旨在让学生理解乘法在生活中的实际应用。练习2改错题，列出一些学生在基础练习中容易犯的错误，让学生找出并纠正错误。拓展练习练习1开放性问题，如：如果一个电影院有28排座位，每排有43个座位，电影院还剩多少个空座位？这类题目旨在培养学生的思维能力和解决实际问题的能力。练习2探索性问题，如：找规律填空，如123456789×9=1111111101，那么123456789×18=多少？这类题目旨在培养学生的探索精神和数学思维能力。04CATALOGUE课堂小结本节课的收获01020304学会了将计算结果与估算结果进行比较，提高了计算的准确性。掌握了三位数乘两位数学会了使用竖式进行计算，能正确计算出结果。培养了认真、细致的计的笔算方法，理解了算理。算习惯，提高了计算能力。下节课的预习内容01预习《积的变化规律》一课，了解积的变化规律及其应用。02试着自己总结积的变化规律，为下节课的学习做好准备。05CATALOGUE作业布置必做题计算题10道三位数乘两位数的笔算题目，要求学生在规定时间内完成，并写出计算过程。改错题5道含有三位数乘两位数的笔算错误的题目，要求学生找出错误并改正。选做题应用题5道涉及三位数乘两位数笔算在实际生活中的应用题目，如购物、行程等，难度较高，供学有余力的学生挑战。拓展题5道与三位数乘两位数相关的拓展题目，如乘法分配律、乘法结合律等，旨在提高学生的数学思维能力。THANKS感谢观看
