苯分子乙醇分子学习目标•1.知道分子是保持物质化学性质的最小单元,对分子大小有一定的感性认识
•2.知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用
•3.通过实验探究及生活中的现象,初步了解分子在做永不停息的运动,并能定性解释一些物理现象
•4.了解科学家是如何探索微观世界奥妙的,初步体会探究微观物质结构的模型方法
•5.了解纳米科学技术的初步内容,知道纳米材料的一些奇特性质及潜在的重要应用前景
•重点:分子模型的建立过程•难点:分子模型的深刻理解科学家的研究方法:根据观察到的现象提出一种结构模型的猜想,再收集证据证明自己的猜想,从而弄清物质的内部结构
观察1:用木炭在纸上画一笔,再用放大镜对笔迹仔细观察,你会看到什么
现象:会看到木炭形成的笔迹是由一个个小颗粒组成的
交流合作总结归纳模型1:物质是由微小的颗粒组成的,各个颗粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体
现象:看到高锰酸钾颗粒变小,整杯水变成紫色
观察2:将高锰酸钾颗粒放入水中,你看到的现象是什么
交流合作7-视频-01高锰酸钾溶解
mpg模型2:固体是由微小颗粒组成的,固体微粒可以挤进液体中
观察使水和酒精充分混合,混合后和混合前相比的总体积有什么变化
现象:水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和
7-视频-02酒精与水混合实验
mpg模型3:物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙
上面是关于物质微观结构的三种模型
你认为,哪种模型能够解释上述活动中看到的现象
请选择一种模型,并尝试解释
模型1:物质是由微小的颗粒组成的,各个颗粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体
模型2:物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙
模型3:固体是由微小颗粒组成的,液体是连成一片
你选择:模型2模型2:物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙
分子的定义:把保持物质化学性质的最小颗粒称分子
水是由有水分