第一节共同的问题共同的选择第二单元关爱自然关爱人类日益严峻的生态危机【环球网综合报道】目前，随着全球气候变暖，极端天气事件的出现频率发生变化，呈现出增多增强的趋势。炎热的酷暑、狂暴的飓风、刺骨的严寒以及滔天的洪水近乎成了“常客”，风调雨顺已被视为“奢侈品”。据香港天文台预测，全球暖化所引致的极端天气出现频率，2013年在世界各地趋于频密。2013年1月，由加拿大而来的北极气团持续席卷大部分的美国地区，致使北方部分地区呈现出了2013年“冰河时代”的面貌。2013年1月，热带气旋“奥斯瓦德”肆虐澳大利亚东部，所到之处，狂风大作，暴雨如注。2013年1月，澳大利亚被滚滚热浪包裹，多地气温达到40℃，甚至44℃。此外高温还引发山林大火，导致多人死亡和失踪。2013年4月16日，苏格兰地区遭遇强沙尘暴袭击，造成大量农作物毁坏，不少农民的土地变成了“沙滩”。2013年5月31日，一场剧烈的龙卷风“EF3”席卷了美国俄克拉荷马州2013年7月31日，因宁波连续多天40度高温，甬台温高速奉化收费站附近一块广告牌发生了自燃。2013年7月，英国饱受自1976年以来最为极端恶劣的天气侵袭，损失惨重。由于持续的高温酷暑天气，诺丁汉郡公园湖水严重缺氧，致使大片鱼群死亡。2013年7月以来，美国死亡谷国家公园持续高温，最高气温一度飙升至128华氏度(约53.3摄氏度)，游客们甚至借此机会在公园内的石头上煎起了鸡蛋人类发展之初——采猎文明时代以植物和动物为取食对象都江堰秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界至今为止年代最久、唯一留存、以无坝饮水为特征的宏大水利工程农业文明时代风车——人们最早用以转换能量的装置之一开发利用土地、水、气候等资源工业文明时代世界各国先后走上工业化道路、科技突飞猛进阅读教材p24—271、回顾人类历史，说说人与自然的关系发生了怎样的变化？2、生态危机产生的原因是什么？有何危害？和谐→打破和谐人类共同的问题人类出现之初保持和谐自然哺育人类发展过程中创造文明人类继续向前发展导致生态危机征服自然、改造自然、力度加强人类生产方式、生活方式、人类对自然态度结果人类发展阶段人类认识自然、利用自然、改造自然（1）从根本上说是由于人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然造成的。（根本原因）（2）不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。p26导致生态危机的原因：生态危机是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发利用引起的生态环境退化和生态系统严重失衡过程我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。——恩格斯生态危机的危害是什么？破坏生态环境，从根本上威胁到人类自身的生存和发展。p251、在你的生活空间里，你能感受到日益严重的生态危机吗？请列举我们日常生活中出现的生态危机现象2、作为中学生你能为减少或消除生态危机做些什么？在你的生活空间里，你能感受到日益严重的生态危机吗？请列举我们日常生活中出现的生态危机现象大气污染、河流污染、土地沙漠化、沙尘暴、泥石流、水旱灾害、雾霾、酸雨、气候变暖、物种濒临灭绝等作为中学生你能为减少或消除生态危机做些什么？(1)积极宣传环保国策，增强人们的环保意识、危机意识和责任感。（宣传者）(2)加强环保监督，敢于破坏生态环境的行为做斗争。（监督者）(3)积极向有关部门建言献策，从身边小事做起，保护生态环境。（践行者）2、造成生态危机的根本原因直接原因人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然人类不合理的生产方式、生活方式课堂小结1、人与自然的关系：3、生态危机危害——破坏生态环境，从根本上威胁到人类自身的生存和发展和谐→打破和谐日益严峻的生态危机（单选）1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”唐代诗人杜甫的这首诗描绘了()A．人们改造自然的能力B．人们征服自然的能力C．人与自然的和谐相处D．人类与自然互无关爱C2、造成生态危机的直接原因是()①不合理的生产方式②不合理的生活方式③高科技手段的无限量使用④自然环境的变化A．①②B．①②③C．①②④D．②③④A（2012达州、单选...
